— Hoje vamos apresentar duas danças populares para os bebês explorarem movimento e som — anunciou a cuidadora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
— Hoje vamos apresentar duas danças populares para os bebês explorarem movimento e som — anunciou a cuidadora, segurando o brinquedo musical. Primeiro, ela executou passos do maracatu nordestino: balançou suavemente os braços de um lado a outro, descreveu trajetórias circulares no espaço ao som de um ritmo binário marcado pelo brinquedo. Em seguida, demonstrou movimentos da dança indígena Tukanã: também balançou os braços, mas avançou linearmente pelo tapete, acompanhando um ritmo ternário mais cadenciado. Em ambos os momentos, a cuidadora alternou o gesto de balançar os braços para chamar atenção dos bebês e estimulou suas respostas motoras. Compare as duas danças apresentadas pela cuidadora e identifique qual elemento constitutivo foi comum a ambas as práticas.
- A) gestos de balançar os braços
- B) uso de instrumentos de percussão
- C) ritmo binário e ritmo ternário alternados
- D) movimentação corporal no solo
- E) espaço circular e espaço em linha reta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia as duas descrições e separe o que foi feito em cada dança. No maracatu, a cuidadora balançou suavemente os braços de um lado a outro e descreveu trajetórias circulares, com ritmo binário. Na dança Tukanã, ela também balançou os braços, avançou em linha pelo tapete e seguiu um ritmo ternário. Passo 2: Procure o elemento que aparece nas duas práticas. O gesto de balançar os braços está explicitamente nas duas descrições, com a frase 'também balançou os braços'. Esse é o elemento comum. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. B está errada porque o texto só fala em brinquedo musical e não diz que as duas danças usam instrumentos de percussão. C está errada porque o ritmo binário do maracatu e o ternário da Tukanã são justamente diferentes, não comuns. D está errada porque o texto não descreve movimentação no solo como característica compartilhada; a Tukanã fala de avanço pelo tapete, mas isso não aparece no maracatu. E está errada porque o espaço circular pertence só ao maracatu e o espaço em linha reta só à Tukanã. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os elementos descritos em cada dança para identificar o comum.
Alternativa por alternativa
Ambas as danças usaram o gesto de balançar os braços como elemento comum.
O aluno pode ter associado o brinquedo musical da cuidadora a instrumentos de percussão e supor que ambas as danças usam percussão como elemento comum.
O aluno pode ter lido apenas que há ritmos diferentes e transformado a diferença em elemento comum, sem perceber que o texto contrasta binário e ternário.
Por que engana: Confundir elementos específicos de cada dança com os que são comuns a ambas, como ritmo ou espaço, em vez de focar no gesto comum.
O aluno pode ter pensado que, por ambas as danças envolverem deslocamento ou o tapete, a movimentação corporal no solo seria comum, sem verificar que só a Tukanã avança pelo tapete.
O aluno pode ter visto que as trajetórias são descritas de formas diferentes e pensado que a forma do espaço seria um elemento comum, quando na verdade cada dança usa um espaço distinto.
Raio-X da questão
elementos constitutivos da dança
avaliacao
elementos da dança · ritmo musical
Estude os elementos básicos que compõem as práticas corporais e danças.
Confundir elementos específicos de cada dança com os que são comuns a ambas, como ritmo ou espaço, em vez de focar no gesto comum.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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