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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS302Difícil⏱ medio

Manchete fictícia: Comunidades ribeirinhas do Rio Pirai fornecem conchas para fabricação de botões. Pesquisa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: Comunidades ribeirinhas do Rio Pirai fornecem conchas para fabricação de botões. Pesquisa local indica que são extraídas cerca de 120 toneladas de conchas por ano, vendidas a empresas urbanas. Embora o setor registre aumento de 15% nas exportações, relatos ambientais apontam redução gradual da diversidade de moluscos e mudanças na qualidade da água, afetando peixes e plantas aquáticas. Analise o texto e indique qual alternativa apresenta um impacto econômico positivo e um impacto socioambiental negativo resultantes dessa cadeia produtiva de conchas para indústria de botões.

  1. A) Fortalecimento de cooperativas ribeirinhas e melhoria da qualidade da água.
  2. B) Crescimento de empregos formais e preservação dos habitats fluviais.
  3. C) Queda nos custos de produção e estabilização dos níveis de recursos naturais.
  4. D) Aumento das exportações do setor e redução da biodiversidade aquática.
  5. E) Ampliação da renda local e recuperação dos estoques de moluscos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma alternativa com um impacto econômico positivo e um impacto socioambiental negativo causados pela cadeia produtiva de conchas. Passo 2: Releia o texto. O setor registra aumento de 15% nas exportações, o que é um efeito econômico positivo. Há relatos de redução gradual da diversidade de moluscos e de mudanças na qualidade da água, afetando peixes e plantas aquáticas, o que é um efeito socioambiental negativo. Passo 3: A alternativa D reúne exatamente esses dois elementos: aumento das exportações do setor (positivo) e redução da biodiversidade aquática (negativo). Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: as duas consequências citadas são positivas, e a melhoria da qualidade da água contradiz os relatos de mudanças negativas na água. B: a preservação dos habitats fluviais contradiz os relatos de degradação, e o texto não menciona empregos formais. C: a estabilização dos recursos naturais contradiz a redução gradual da diversidade, e o texto não fala em queda de custos. E: a recuperação dos estoques de moluscos contradiz a redução da diversidade relatada, embora a ampliação da renda local seja um efeito positivo plausível. Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa em que o efeito econômico é positivo e o socioambiental é negativo, como o texto indica.

💡 Dica: Identifique impactos econômicos positivos e socioambientais negativos no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que todos os efeitos citados são positivos, ignorando que a questão exige um impacto socioambiental negativo. Também acredita que a qualidade da água melhora, quando o texto relata mudanças negativas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno assume que a expansão da cadeia gera empregos formais e preserva os habitats fluviais, mas o texto relata degradação ambiental e não menciona empregos formais.

Por que engana: Confundir impactos positivos com negativos ou não relacionar corretamente os efeitos econômicos e ambientais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde estabilidade dos recursos naturais com a situação descrita, em que há redução gradual da diversidade. Também atribui à cadeia uma queda de custos que o texto não menciona.

D Correta

O texto aponta crescimento de 15% nas exportações e perda de diversidade dos moluscos e do ecossistema aquático.

E Erradaerro: Atenção

O aluno percebe corretamente a ampliação da renda como efeito positivo, mas troca 'redução da biodiversidade' por 'recuperação dos estoques de moluscos', contrariando o relato do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos econômicos e socioambientais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais locais · conceitos básicos de economia

📚 Reveja

estude impactos ambientais e econômicos em cadeias produtivas

⚠️ Erro mais comum

Confundir impactos positivos com negativos ou não relacionar corretamente os efeitos econômicos e ambientais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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