Nas margens de um rio sinuoso no centro-oeste brasileiro, pequenas balsas carregam caminhões com toneladas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas margens de um rio sinuoso no centro-oeste brasileiro, pequenas balsas carregam caminhões com toneladas de areia quartzosa extraída para a produção de vidro. Moradores relatam que o barulho das dragas e o trânsito pesado perturbam a rotina e assinalam aumento na turbidez da água após cada operação. Empresas locais celebram contratos de exportação, atraindo investimentos e empregos temporários. Pesquisadores apontam que a remoção constante do leito altera habitats aquáticos, reduzindo espécies de peixes que sustentam comunidades ribeirinhas. Dados fictícios indicam que, em dois anos, a produção saltou de 500 mil para 1,2 milhão de toneladas, enquanto a cobertura vegetal das margens foi fragmentada em 15%. Analise o texto-base e avalie criticamente um impacto econômico positivo e um impacto socioambiental negativo associados à cadeia produtiva descrita.
- A) Receita de exportação e perda de biodiversidade local
- B) Geração de empregos e destruição de matas ciliares
- C) Aumento da arrecadação de impostos e poluição sonora
- D) Diversificação de mercado nacional e erosão de solos
- E) Fortalecimento de cooperativas locais e consumo excessivo de energia
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um impacto econômico positivo e um impacto socioambiental negativo ligados à extração de areia quartzosa. Passo 2: O impacto econômico positivo aparece no texto em 'contratos de exportação' e 'atraindo investimentos', o que sustenta a ideia de receita de exportação. Passo 3: O impacto socioambiental negativo aparece em 'reduzindo espécies de peixes' e na alteração dos habitats aquáticos, o que corresponde à perda de biodiversidade local. Passo 4: A alternativa A combina os dois impactos corretamente e é a única em que ambos estão diretamente sustentados pelo texto. Passo 5: Análise das demais alternativas: na B, a geração de empregos é positiva, mas é temporária, e 'destruição de matas ciliares' exagera o texto, que fala em fragmentação de 15% da cobertura vegetal. Na C, a arrecadação de impostos não é citada no texto, e o barulho é relatado como incômodo, não como poluição sonora em sentido técnico. Na D, o texto fala em exportação, não em diversificação de mercado nacional, e erosão de solos não é descrita. Na E, cooperativas locais e consumo de energia não aparecem no texto. Passo 6: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única alternativa em que o impacto positivo e o negativo são ambos explicitamente identificados no texto-base.
💡 Dica: Identifique impactos econômicos positivos e socioambientais negativos no texto.
Alternativa por alternativa
Essa alternativa une o ganho econômico por exportação e a redução das espécies aquáticas, conforme o texto.
O aluno reconhece corretamente a geração de empregos como impacto positivo, mas exagera o impacto ambiental ao falar em destruição de matas ciliares, quando o texto menciona apenas fragmentação de 15% da cobertura vegetal.
Por que engana: Confundir impactos econômicos positivos com negativos ou não relacionar corretamente os impactos socioambientais descritos.
O aluno supõe que a atividade gera arrecadação de impostos, algo que o texto não menciona, e associa o barulho das dragas a poluição sonora sem observar que o texto o descreve apenas como incômodo à rotina.
O aluno troca a ideia de exportação pela de diversificação do mercado nacional e acrescenta erosão de solos como impacto, que não é descrita no texto.
O aluno associa a atividade a termos genéricos de economia e meio ambiente, como cooperativas e consumo de energia, sem que o texto trate desses temas.
Raio-X da questão
impactos econômicos e socioambientais
avaliacao
impactos ambientais · impactos econômicos
estude impactos ambientais e econômicos de atividades produtivas
Confundir impactos econômicos positivos com negativos ou não relacionar corretamente os impactos socioambientais descritos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Veículos pesados percorrem estradas ribeirinhas para retirar toneladas de areia dos leitos de um rio, abastecendo obras…
- Nuvens de pó levantam-se no vale, onde famílias de um vilarejo montanhoso extraem quartzo para produção de joias…
- Por que pequenos garimpeiros migrantes continuam a explorar artesanalmente o quartzito na região da Serra Azul mesmo…
- Por que as margens do rio Capim exibem manchas de lama cinzenta e fornos artesanais em funcionamento constantes? Dados…
- Folhas amareladas cobrem o solo ao redor de pilhas de cascalho amontoadas perto de um igarapé, onde o espelho d’água…
- Você já notou as marcas deixadas pela extração de areia nas margens do rio que passam pelas comunidades ribeirinhas?…
Todas as questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
