Por que a forma de chamar o divino varia entre culturas? Em uma atividade de sala, alunos de origens diversas…

Questão

Por que a forma de chamar o divino varia entre culturas? Em uma atividade de sala, alunos de origens diversas descrevem a divindade em que acreditam. João explica que, para cristãos, Deus é único criador. Amina fala sobre Alá, fonte de misericórdia no islamismo. Lucas compartilha que, na tradição iorubá, Oxalá representa paz e ancestralidade. A professora organiza uma roda de conversa para que cada estudante apresente o símbolo ou nome sagrado de sua crença e incentive os colegas a fazer perguntas respeitosas antes de comentar. Analise o texto e identifique qual atitude manifesta respeito pelas ideias de divindades diferentes.

1. A) Sugerir que quem não conhece deve adotar a crença cristã
2. B) Solicitar que cada aluno explique o significado da divindade que mencionou
3. C) Ignorar as explicações sobre divindades diferentes
4. D) Dizer que todas as divindades são a mesma coisa
5. E) Rir ao ouvir nomes desconhecidos de divindades

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a atitude que demonstra respeito pelas ideias de divindades diferentes. O texto mostra alunos de origens diversas apresentando suas crenças (cristianismo, islamismo e tradição iorubá) em uma roda de conversa, com perguntas respeitosas antes de qualquer comentário.
2. Analisando as alternativas, a que mais se aproxima dessa postura é a B: pedir que cada aluno explique o significado da divindade que mencionou. Isso valoriza a fala do outro, dá espaço para que ele apresente sua crença com suas próprias palavras e favorece a compreensão antes de qualquer julgamento.
3. Por que as demais estão erradas:
4. - A: impõe a crença cristã a quem não a conhece, o que desrespeita a pluralidade religiosa apresentada no texto.
5. - C: ignorar as explicações é o oposto do diálogo proposto pela professora, pois anula a escuta.
6. - D: afirmar que todas as divindades são a mesma coisa apaga as diferenças que o texto destaca, como Deus único no cristianismo e Oxalá na tradição iorubá.
7. - E: rir de nomes desconhecidos revela desprezo e falta de respeito, justamente o que a atividade busca evitar.
8. Conclusão: a alternativa B é a única que expressa escuta, interesse e respeito pelas diferentes crenças, em linha com a proposta da atividade.

💡 Dica: Identifique a atitude que demonstra respeito e interesse pelas crenças diferentes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• A feira cultural da escola reservava uma mesa com objetos sagrados trazidos pelos alunos: Luísa exibiu uma pequena…
• Folhetos multicoloridos convidam os alunos a participar de uma feira cultural na escola, onde cada um pode apresentar…
• Atividade na classe de Ensino Religioso reunia grupos de alunos para apresentar diferentes divindades de diversas…
• No fim da tarde de sábado, uma roda de leitura reuniu três famílias no centro cultural do bairro. Cada criança levou um…
• No domingo, durante o almoço na casa da avó, Lara ouviu diferentes pessoas da família falarem sobre o sagrado. A avó…
• Folheando um folheto de um evento cultural na praça central, uma turma do 4º ano descobre que haverá barracas com…

Todas as questões de Ideia(s) de divindade(s)