Dados ilustrativos: em uma comunidade rural do sertão nordestino, cerca de 65% dos moradores não contam com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em uma comunidade rural do sertão nordestino, cerca de 65% dos moradores não contam com coleta municipal de lixo eletrônico. Equipamentos como celulares e baterias são acumulados em casa ou queimados ao ar livre por falta de opção. Recentemente, uma associação local criou um ponto de entrega voluntária para resíduos eletrônicos, onde voluntários triagem aparelhos para encaminhar a empresas certificadas. Analise o texto e avalie criticamente qual prática comunitária descrita minimiza os riscos socioambientais do descarte de lixo eletrônico.
- A) Transportar individualmente aparelhos a empresas certificadas
- B) Armazenar aparelhos obsoletos em domicílio
- C) Entregar resíduos eletrônicos no ponto de coleta gerido pela associação
- D) Depositar lixo eletrônico em lixão municipal
- E) Queimar componentes eletrônicos ao ar livre
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a prática comunitária descrita no texto que minimiza os riscos socioambientais do descarte de lixo eletrônico. Passo 2: O texto mostra que, sem coleta municipal, os aparelhos são acumulados em casa ou queimados ao ar livre, práticas que aumentam os riscos. Passo 3: A associação criou um ponto de entrega voluntária, onde voluntários triam os aparelhos e os encaminham a empresas certificadas. Isso organiza o descarte, retira o material do ambiente doméstico e dá a ele uma destinação adequada. Passo 4: Portanto, a alternativa C é a correta, pois descreve exatamente essa prática coletiva. Passo 5: A alternativa A é uma destinação adequada em tese, mas não é a prática comunitária descrita no texto, e o transporte individual seria inviável e menos controlado do que um ponto coletivo. Passo 6: A alternativa B está errada porque armazenar aparelhos obsoletos em domicílio mantém o risco de contaminação e de acúmulo de resíduos. Passo 7: A alternativa D está errada porque lixões municipais contaminam solo e águas subterrâneas. Passo 8: A alternativa E está errada porque a queima ao ar livre libera substâncias tóxicas na atmosfera.
💡 Dica: Analise as práticas descritas e escolha a que reduz riscos socioambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que entregar diretamente a empresas certificadas é a prática mais segura e, por isso, a melhor, sem notar que o texto descreve uma prática comunitária organizada pela associação.
Por que engana: Confundir descarte correto com armazenamento ou queima inadequada de lixo eletrônico.
O aluno pode entender que guardar os aparelhos em casa é uma forma neutra de evitar o descarte, sem considerar que o acúmulo doméstico de resíduos tóxicos continua gerando riscos.
A prática coletiva viabiliza triagem adequada e encaminhamento para reciclagem certificada, reduzindo danos.
O aluno pode supor que, como o lixão é um local oficial de destinação de resíduos municipais, ele seria uma solução aceitável, sem perceber que o lixão não trata os componentes tóxicos.
O aluno pode acreditar que queimar componentes reduz o volume de lixo e, portanto, diminui o problema, sem considerar a liberação de gases e metais tóxicos no ar.
Raio-X da questão
descarte correto lixo eletrônico
avaliacao
impactos ambientais do lixo eletrônico · práticas comunitárias sustentáveis
estude práticas sustentáveis de descarte de resíduos eletrônicos
Confundir descarte correto com armazenamento ou queima inadequada de lixo eletrônico.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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