Folhas verdes balançavam no campo ao redor de um grupo de crianças que se reuniram para experimentar três…

Questão

Folhas verdes balançavam no campo ao redor de um grupo de crianças que se reuniram para experimentar três brincadeiras: uma delas usava uma rede baixa e petecas coloridas, outra envolvia chutar uma grande bola contra uma meta demarcada, e a terceira consistia em acertar uma bola pequena com um taco de plástico. Cada criança observou o movimento da bola ou da peteca antes de golpear ou chutar, ajustando sua posição no espaço. Maria, por exemplo, deu dois passos para a direita antes de balançar o taco, enquanto João manteve os olhos fixos no objeto durante o golpe. Analise o texto-base e identifique qual estratégia individual demonstra aplicação do elemento comum a essas brincadeiras para melhorar o desempenho motor?

1. A) Posicionar a rede sempre à mesma altura
2. B) Chutar a bola com força máxima sem considerar direção
3. C) Ajustar o posicionamento corporal observando a trajetória do objeto antes do golpe
4. D) Substituir a peteca por uma bola de espuma mais leve
5. E) Segurar o taco com as duas mãos durante o swing

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve três brincadeiras (rede com petecas, chute a uma meta e acerto de bola com taco) e um elemento que as une: o objeto em movimento (bola ou peteca) é observado antes do golpe, e o participante ajusta sua posição no espaço em função dele.
2. Procuro, entre as alternativas, aquela que descreve uma estratégia individual baseada nesse elemento comum, isto é, a coordenação entre percepção do objeto em movimento e ação corporal.
3. A alternativa C fala em ajustar o posicionamento corporal observando a trajetória do objeto antes do golpe. Isso é exatamente o que Maria (que deu dois passos para a direita antes de balançar o taco) e as demais crianças fizeram. Por isso, C é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
4. A alternativa A está errada, pois fixar a altura da rede não depende da observação do objeto nem é uma estratégia individual do praticante.
5. A alternativa B está errada, pois chutar com força máxima sem considerar a direção ignora justamente a observação do objeto que o texto destaca.
6. A alternativa D está errada, pois trocar o material do objeto não é uma estratégia individual de observação e ajuste corporal.
7. A alternativa E está errada, pois a forma de segurar o taco não é descrita no texto como relação com o movimento do objeto.
8. Embora João mantenha os olhos fixos no objeto, o texto não o apresenta ajustando a posição corporal, por isso a estratégia completa, descrita em C, é a que melhor responde à questão.

💡 Dica: Observe como as crianças ajustam o corpo e a atenção ao objeto em movimento.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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