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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT206Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: um estudo avaliou fragmentos de Mata Atlântica que sofreram desmatamento nas últimas duas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: um estudo avaliou fragmentos de Mata Atlântica que sofreram desmatamento nas últimas duas décadas. Fragmentos com área inferior a 10 ha apresentaram, em média, 35 espécies de plantas e animais, enquanto fragmentos acima de 100 ha abrigaram 85 espécies. A perda de área nativa atingiu 25% do território original, intensificando a fragmentação e ampliando os efeitos de borda que expõem as populações a pressões ambientais adversas. Analise os dados apresentados e identifique a conclusão mais consistente sobre o efeito da fragmentação causada pela ação humana na biodiversidade.

  1. A) Crescimento urbano em torno de fragmentos florestais promove estabilidade do ecossistema
  2. B) Manejo sustentável das atividades agrícolas garante incremento homogêneo de espécies
  3. C) Redução contínua da área de habitat favorece aumento da riqueza de espécies endêmicas
  4. D) Fragmentação de habitats leva à diminuição no número médio de espécies em áreas menores
  5. E) Criação de corredores ecológicos aumenta a área de remanescentes sem afetar a diversidade

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados. Fragmentos menores que 10 ha tiveram, em média, 35 espécies, enquanto fragmentos acima de 100 ha abrigaram 85 espécies. Ou seja, quanto menor o fragmento, menor a riqueza média observada. Passo 2: Observe o contexto. A perda de 25% da área nativa intensifica a fragmentação e amplia os efeitos de borda, que expõem as populações a pressões adversas. Passo 3: Tire a conclusão. A fragmentação causada pela ação humana reduz a biodiversidade, e isso aparece justamente no menor número médio de espécies nos fragmentos pequenos. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: a fragmentação leva à diminuição do número médio de espécies em áreas menores, o que é sustentado pelos dados. A alternativa A está errada, pois os dados não tratam de estabilidade e o crescimento urbano é apenas um possível vetor de pressão, não uma garantia de equilíbrio. A alternativa B está errada, pois os dados não mencionam manejo agrícola nem indicam incremento homogêneo de espécies. A alternativa C está errada, pois os dados mostram queda de riqueza com a redução de área, e não aumento, além de não tratarem de espécies endêmicas. A alternativa E está errada, pois os corredores ecológicos não são citados nos dados e a conclusão afirma que a diversidade não é afetada, o que contraria o padrão observado. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os dados e relacione a fragmentação com a diversidade de espécies.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o crescimento urbano a estabilidade ecológica, interpretando a ocupação humana como algo neutro ou benéfico para o ecossistema.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supostamente visto no manejo agrícola uma solução automática para a biodiversidade, sem perceber que o texto não trata de práticas agrícolas nem de aumento de espécies.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter invertido a relação entre área e riqueza, supondo que a redução do habitat aumenta a diversidade, possivelmente por confundir a ideia de endemismo com riqueza total.

Por que engana: Confundir aumento de espécies com redução de habitat ou interpretar incorretamente os efeitos da fragmentação.

D Correta

Fragmentos menores apresentam menor diversidade, conforme os dados de 35 versus 85 espécies, evidenciando o efeito negativo da fragmentação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter acreditado que corredores ecológicos aumentam a área de remanescentes e que isso não afeta a diversidade, ignorando que os dados mostram perda de espécies com a fragmentação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fragmentação e biodiversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ecossistemas e biodiversidade · impactos ambientais humanos

📚 Reveja

estude os efeitos da fragmentação na biodiversidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento de espécies com redução de habitat ou interpretar incorretamente os efeitos da fragmentação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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