Em uma pesquisa realizada em um trecho da Mata Atlântica, pesquisadores compararam três fragmentos florestais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma pesquisa realizada em um trecho da Mata Atlântica, pesquisadores compararam três fragmentos florestais separados por áreas de pastagem. O fragmento maior apresentou 80% das espécies registradas na região; os dois menores, isolados, apresentaram apenas 45% e 38%. Após a construção de uma estrada, os fragmentos menores ficaram ainda mais distantes, e deixou de ser observada a passagem de animais entre eles. Segundo os pesquisadores, a redução do deslocamento dificulta a reprodução entre populações, diminui a variabilidade genética e aumenta o risco de extinções locais. Considerando os dados da pesquisa e o mecanismo relacionado ao declínio das populações, qual medida de conservação enfrenta mais diretamente o problema identificado?
- A) Transferir parte dos animais dos fragmentos para recintos mantidos em zoológicos.
- B) Restaurar faixas de vegetação nativa para conectar os fragmentos florestais.
- C) Substituir a vegetação nativa das pastagens por espécies exóticas de crescimento rápido.
- D) Ampliar a área protegida somente ao redor do maior fragmento florestal.
- E) Construir novas estradas para facilitar o acesso aos fragmentos florestais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O problema central descrito no enunciado é o isolamento dos fragmentos florestais. Os fragmentos menores ficaram separados por pastagens e, depois da estrada, ainda mais distantes, o que interrompeu a passagem de animais. Isso reduz o fluxo gênico, diminui a variabilidade genética e aumenta o risco de extinções locais.
- Para enfrentar diretamente esse mecanismo, a medida precisa restabelecer a conexão física entre os fragmentos, permitindo que os animais voltem a se deslocar e que as populações se misturem novamente.
- A alternativa B, restaurar faixas de vegetação nativa para conectar os fragmentos, faz exatamente isso: os corredores ecológicos servem de passagem para os animais e reconectam as populações isoladas. Portanto, a alternativa B está correta, em concordância com o gabarito oficial.
- A alternativa A é um manejo ex situ que retira animais da natureza e não restabelece a conexão entre os fragmentos. A alternativa C piora o quadro, pois substitui a vegetação nativa por espécies exóticas, o que tende a dificultar ainda mais o deslocamento da fauna nativa. A alternativa D protege apenas o maior fragmento, que já tem 80% das espécies, e não resolve o isolamento dos menores. A alternativa E aumenta a fragmentação e a presença humana, agravando o problema.
💡 Dica: Considere as ações de conservação e proteção ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que retirar animais dos fragmentos e mantê-los em zoológicos protege a espécie, sem perceber que o problema é a falta de deslocamento entre populações na natureza.
A estrada aumentou o isolamento dos fragmentos e interrompeu o deslocamento dos animais. A restauração de faixas de vegetação nativa pode formar corredores ecológicos, permitindo o trânsito e a reprodução entre indivíduos de diferentes populações. Assim, a medida atua diretamente sobre a fragmentação e pode reduzir a perda de variabilidade genética e o risco de extinções locais.
O aluno supõe que trocar a vegetação nativa por espécies de crescimento rápido aumenta a cobertura verde e, assim, melhora o ambiente, ignorando que a fauna nativa depende da vegetação original para se deslocar.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que promovem a exploração de recursos naturais como soluções para a preservação, ignorando a necessidade de proteção e educação.
O aluno entende que proteger a maior área já preservada resolve o problema geral, sem notar que os fragmentos menores, isolados, continuam sem conexão e com baixa riqueza de espécies.
O aluno associa estradas a acesso e desenvolvimento, sem perceber que a estrada foi justamente a causa do afastamento dos fragmentos e da interrupção da passagem dos animais.
Raio-X da questão
preservação da biodiversidade
diagnostico
preservação da biodiversidade · impactos ambientais
Revisar estratégias de conservação ambiental e biodiversidade.
O aluno pode confundir ações que promovem a exploração de recursos naturais como soluções para a preservação, ignorando a necessidade de proteção e educação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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