Em uma discussão sobre a tabela periódica, a professora afirma que alguns grupos são mais reativos do que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma discussão sobre a tabela periódica, a professora afirma que alguns grupos são mais reativos do que outros e que essa informação pode ser prevista pela posição do elemento. — O que essa afirmação mostra sobre a tabela periódica?
- A) Ela permite identificar os elementos mais conhecidos e organizar seus nomes em uma sequência fixa.
- B) Ela permite comparar a massa dos elementos e concluir diretamente qual deles reage mais.
- C) Ela permite comparar famílias químicas e antecipar diferenças de reatividade entre os elementos.
- D) Ela permite escolher o elemento mais brilhante para indicar qual será o mais reativo.
- E) Ela permite prever todas as propriedades de qualquer substância formada por um elemento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que alguns grupos da tabela periódica são mais reativos que outros e que essa reatividade pode ser prevista pela posição do elemento.
- Isso mostra que a tabela periódica organiza os elementos por propriedades semelhantes, de modo que elementos de uma mesma família (grupo) tendem a ter comportamento químico parecido, e a posição permite antecipar diferenças de reatividade entre eles.
- Assim, a alternativa C está correta, pois fala em comparar famílias químicas e antecipar diferenças de reatividade, exatamente o que a professora descreve.
- A alternativa A está errada, pois identificar elementos conhecidos e ordenar nomes não trata da previsão de reatividade pela posição.
- A alternativa B está errada, pois a massa não é o critério que determina a reatividade pela posição na tabela.
- A alternativa D está errada, pois a aparência (brilho) de um elemento não indica sua reatividade química.
- A alternativa E está errada, pois a tabela não permite prever todas as propriedades de qualquer substância, apenas tendências gerais.
- O gabarito oficial C está de acordo com a resolução feita.
💡 Dica: Analise como a posição na tabela periódica indica a reatividade dos elementos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a utilidade da tabela periódica com a simples identificação ou nomeação dos elementos, sem perceber que a organização é baseada em propriedades.
O aluno acredita que a massa atômica define diretamente a reatividade, quando na verdade a reatividade está relacionada à posição e à configuração eletrônica.
Por que engana: Confundir massa atômica com reatividade ou interpretar incorretamente a função da tabela periódica.
A alternativa está correta porque a tabela periódica organiza os elementos de modo que propriedades químicas, como a reatividade, apresentem padrões relacionados à posição e à família química.
O aluno usa a intuição do dia a dia, associando aparência física (brilho) a comportamento químico.
O aluno interpreta a previsão de tendências como se fosse uma previsão completa e absoluta de todas as propriedades de qualquer substância.
Raio-X da questão
tabela periódica e reatividade
diagnostico
estrutura da tabela periódica · propriedades dos elementos químicos
Estude a organização da tabela periódica e propriedades dos grupos químicos.
Confundir massa atômica com reatividade ou interpretar incorretamente a função da tabela periódica.
pensamento_critico
cientifico
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