Durante uma aula, a professora diz que a tabela periódica não apenas separa os elementos, mas também ajuda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, a professora diz que a tabela periódica não apenas separa os elementos, mas também ajuda a perceber padrões de comportamento entre eles. — Qual é a principal utilidade dessa organização para o estudo da matéria?
- A) Prever com certeza todas as substâncias que cada elemento formará em qualquer situação.
- B) Classificar os elementos de acordo com sua massa visível e seu tamanho no estado natural.
- C) Separar os elementos em grupos para mostrar apenas quais deles são mais usados no dia a dia.
- D) Fazer com que os elementos tenham propriedades parecidas por estarem colocados no mesmo grupo.
- E) Organizar os elementos e facilitar a comparação de suas propriedades e de seu comportamento químico.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a tabela periódica ajuda a perceber padrões de comportamento entre os elementos, então a resposta deve falar em comparar propriedades e comportamento químico. Passo 2: A alternativa E diz exatamente isso: organiza os elementos e facilita a comparação de suas propriedades e de seu comportamento químico. Passo 3: A alternativa A está errada porque a tabela indica tendências e padrões, não previsões certas de todas as substâncias em qualquer situação. Passo 4: A alternativa B está errada porque a organização periódica se baseia em propriedades químicas e atômicas, não em massa visível ou tamanho no estado natural. Passo 5: A alternativa C está errada porque a finalidade da tabela não é destacar os elementos mais usados no cotidiano. Passo 6: A alternativa D inverte a relação de causa e efeito: os elementos são colocados no mesmo grupo porque já têm propriedades parecidas, e não o contrário. Passo 7: Concluímos que a alternativa E é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre a função da tabela periódica na organização dos elementos.
Alternativa por alternativa
Acredita que a tabela permite prever com certeza todas as substâncias formadas por cada elemento, ignorando que ela mostra tendências gerais.
Imagina que a organização da tabela depende de características visíveis, como massa aparente e tamanho, em vez de propriedades atômicas e químicas.
Interpreta a finalidade da tabela como uma lista de uso cotidiano dos elementos, confundindo a organização científica com uma classificação de utilidade prática.
Inverte a relação de causa e efeito, supondo que os elementos ganham propriedades parecidas por estarem no mesmo grupo, quando na verdade são agrupados por já apresentarem essas semelhanças.
Por que engana: Confundir a função da tabela periódica com previsão absoluta de substâncias ou uso cotidiano dos elementos.
A alternativa está correta porque a tabela periódica organiza os elementos químicos de modo a evidenciar padrões em suas propriedades, permitindo comparar características e prever comportamentos químicos semelhantes.
Raio-X da questão
Organização e propriedades dos elementos
diagnostico
Elementos químicos e suas propriedades
Estude a organização da tabela periódica e propriedades dos grupos de elementos.
Confundir a função da tabela periódica com previsão absoluta de substâncias ou uso cotidiano dos elementos.
pensamento_critico
cientifico
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