Em um estudo sobre um novo material, a equipe de pesquisa repetiu o experimento várias vezes e obteve o mesmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre um novo material, a equipe de pesquisa repetiu o experimento várias vezes e obteve o mesmo resultado. A professora explicou que esse procedimento aumenta a confiança no achado científico. — Por que repetir o experimento é importante na pesquisa científica?
- A) Repetir o experimento serve para mostrar que a equipe trabalhou bastante, aumentando a importância do estudo.
- B) Repetir o experimento acontece porque a conclusão já é confiável, mostrando que o resultado não precisa ser conferido.
- C) Repetir o experimento permite descobrir uma nova hipótese, aumentando a confiança antes de observar os resultados.
- D) Repetir o experimento ajuda a verificar se o mesmo resultado pode acontecer de novo, aumentando a confiança na conclusão.
- E) Repetir o experimento garante que o resultado será sempre igual em qualquer lugar, aumentando a certeza absoluta da descoberta.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a equipe repetiu o experimento várias vezes, obteve o mesmo resultado e que isso aumenta a confiança no achado científico. A pergunta é por que repetir é importante.
- Na ciência, a repetição (reprodutibilidade) verifica se o resultado se mantém quando o experimento é refeito nas mesmas condições. Se o padrão aparece de novo, diminui a chance de ter sido um acaso, um erro de medição ou um descuido isolado, e a conclusão ganha credibilidade.
- A alternativa D descreve exatamente isso: verificar se o mesmo resultado pode acontecer de novo e aumentar a confiança na conclusão. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o objetivo da repetição não é exibir esforço da equipe, mas testar a confiabilidade do resultado. A alternativa B está errada, pois repetir não dispensa a checagem; ao contrário, é justamente a forma de conferir o resultado. A alternativa C está errada, pois repetir o experimento não serve para descobrir uma nova hipótese nem aumenta confiança antes de observar os dados. A alternativa E está errada, pois a repetição não garante resultado igual em qualquer lugar nem certeza absoluta, já que a ciência trabalha com graus de confiança e não com certezas absolutas.
💡 Dica: Pense no papel da repetição para validar resultados científicos.
Alternativa por alternativa
Associa a repetição ao esforço ou ao volume de trabalho da equipe, como se fosse um mérito que valoriza o estudo. Não percebe que o valor científico está na verificação do resultado.
Acredita que, quando uma conclusão já parece confiável, não é preciso conferi-la, confundindo confiança inicial com verificação. Assim, entende a repetição como dispensável em vez de como checagem.
Interpreta a repetição como forma de gerar novas hipóteses e confiança antes de observar os resultados. Confunde o papel da repetição, que testa resultados já obtidos, com o de formular hipóteses.
A alternativa está correta porque a repetição permite observar se o resultado é reproduzível. Quando o mesmo resultado aparece várias vezes, a conclusão científica fica mais confiável.
Entende que um resultado repetido se torna uma verdade absoluta válida em qualquer contexto. Usa a intuição cotidiana de que 'sempre igual' significa 'certeza total', ignorando que a ciência trabalha com graus de confiança.
Por que engana: O aluno pode pensar que repetir o experimento é apenas para mostrar esforço ou que garante certeza absoluta sem considerar variabilidade.
Raio-X da questão
repetição de experimentos científicos
diagnostico
método científico básico
estude o método científico e a importância da repetição de experimentos para validar resultados
O aluno pode pensar que repetir o experimento é apenas para mostrar esforço ou que garante certeza absoluta sem considerar variabilidade.
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cientifico
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