Para que serve uma pesquisa científica em Ciências? — Para que serve uma pesquisa científica em Ciências?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Para que serve uma pesquisa científica em Ciências? — Para que serve uma pesquisa científica em Ciências?
- A) Descobrir, observar e explicar um fenômeno da natureza
- B) Escolher a roupa mais bonita para a escola
- C) Inventar uma história sem observar o assunto
- D) Trocar opiniões sem verificar os fatos
- E) Decorar nomes difíceis sem entender o conteúdo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a finalidade da pesquisa científica na área de Ciências. Uma pesquisa científica busca conhecer a natureza de forma organizada, por meio de observação, levantamento de dados, experimentos e raciocínio lógico. Passo 2: A alternativa A diz que a pesquisa serve para descobrir, observar e explicar um fenômeno da natureza. Essa é a finalidade central do método científico, portanto está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada, porque escolher roupa bonita é uma questão de gosto pessoal e não tem relação com investigação científica. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a ciência exige observação e dados, e inventar uma história sem observar o assunto é justamente o oposto do método científico. Passo 5: A alternativa D está errada, porque trocar opiniões sem verificar os fatos não produz conhecimento científico, que depende de comprovação. Passo 6: A alternativa E está errada, porque decorar nomes sem entender o conteúdo não é pesquisa, apenas memorização mecânica. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a letra A, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
💡 Dica: Pense no que uma pesquisa científica procura fazer.
Alternativa por alternativa
Essa é a função principal da pesquisa científica.
O aluno confunde a pesquisa científica com uma escolha de gosto ou aparência, aplicando critérios estéticos a uma atividade que exige investigação.
Por que engana: Confundir pesquisa científica com atividades sem base em observação ou verificação, como decorar ou inventar histórias.
O aluno acredita que é possível criar conhecimento sobre um assunto sem observá-lo, tratando a pesquisa como invenção ou ficção.
O aluno usa a intuição do dia a dia, em que opiniões valem como verdade, sem perceber que a ciência exige verificação dos fatos.
O aluno associa estudar a ciência à memorização de termos, sem compreender que a pesquisa busca entender o fenômeno e não apenas repetir nomes.
Raio-X da questão
pesquisa científica
compreender a finali
método científico básico · observação de fenômenos
investigação científica
Confundir pesquisa científica com atividades sem base em observação ou verificação, como decorar ou inventar histórias.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
sala de aula
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