Uma plataforma de estudo permite aumentar a fonte, mudar o contraste e destacar partes importantes do texto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma plataforma de estudo permite aumentar a fonte, mudar o contraste e destacar partes importantes do texto para atender estudantes com baixa visão. — Que tipo de recurso digital está sendo utilizado?
- A) Um recurso de melhoria do desempenho, pois o estudante aprende mais ao usar letras maiores.
- B) Um recurso de design decorativo, como personalização estética da tela e das cores.
- C) Um recurso de adaptação curricular, como mudança dos objetivos e conteúdos avaliados.
- D) Um recurso de inclusão para qualquer deficiência, pois substitui todas as barreiras de aprendizagem.
- E) Um recurso de acessibilidade visual, como ajuste de contraste e ampliação de fonte.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma plataforma que aumenta a fonte, muda o contraste e destaca partes do texto, com o objetivo explícito de atender estudantes com baixa visão.
- Esses recursos têm a função de tornar a informação visualmente perceptível para quem tem dificuldade de enxergar, o que caracteriza acessibilidade visual, um tipo de recurso de tecnologia assistiva e acessibilidade digital.
- Portanto, a alternativa correta é a E, pois descreve exatamente um recurso de acessibilidade visual com os exemplos citados (ajuste de contraste e ampliação de fonte).
- Por que as outras estão erradas:
- A) Associa o recurso a melhoria de desempenho, o que o enunciado não afirma; a finalidade é o acesso ao texto, não o aumento do aprendizado.
- B) Trata o recurso como decorativo, mas a função descrita é de apoio à leitura, não de estética.
- C) Adaptação curricular envolve mudar objetivos e conteúdos avaliados, algo que o enunciado não menciona; os recursos citados mantêm o conteúdo e alteram apenas a forma de apresentação.
- D) Afirma que o recurso serve para qualquer deficiência e substitui todas as barreiras, o que é um exagero; o enunciado fala apenas de baixa visão e de recursos específicos.
- Conclusão: o recurso é de acessibilidade visual, alternativa E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso digital que auxilia estudantes com baixa visão.
Alternativa por alternativa
O estudante supõe que adaptar a tela aumenta diretamente a capacidade de aprender, confundindo o objetivo de acesso com o de melhoria do desempenho.
Interpreta as opções de contraste e fonte como meros ajustes estéticos, ignorando que a função descrita é permitir a leitura por quem tem baixa visão.
Confunde adaptação de forma (como o conteúdo é apresentado) com adaptação curricular (mudança dos objetivos e do que é avaliado).
Acredita que um recurso específico resolve todas as barreiras de aprendizagem para qualquer deficiência, um exagero que o enunciado não sustenta.
Por que engana: Confundir recursos de acessibilidade visual com adaptações curriculares ou personalização estética.
A alternativa identifica corretamente que as ferramentas citadas atuam na acessibilidade visual, pois ampliam a legibilidade e adaptam a apresentação do texto para estudantes com baixa visão.
Raio-X da questão
recursos digitais de acessibilidade visual
diagnostico
recursos digitais educacionais
estude os tipos de recursos digitais para acessibilidade
Confundir recursos de acessibilidade visual com adaptações curriculares ou personalização estética.
tomada_decisao
cotidiano
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