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Em um aplicativo de estudo, uma aluna consegue ouvir a leitura do conteúdo enquanto acompanha o texto na tela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em um aplicativo de estudo, uma aluna consegue ouvir a leitura do conteúdo enquanto acompanha o texto na tela. — Que recurso de acessibilidade está sendo usado?

  1. A) Tradução do conteúdo para Libras, como em uma janela com intérprete virtual.
  2. B) Ampliação visual do texto na tela, como em um recurso de lupa digital.
  3. C) Modo de alto contraste na tela, como em temas com cores mais destacadas.
  4. D) Legenda automática do áudio, como em vídeos com transcrição na tela.
  5. E) Leitura em voz alta feita por sintetizador de voz, como em um leitor de tela.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A aluna ouve o conteúdo sendo lido enquanto acompanha o texto na tela. Ou seja, o texto escrito é convertido em fala, e isso é o elemento central da questão.
  2. Identifique o recurso que converte texto em áudio falado. Esse recurso é a leitura em voz alta feita por sintetizador de voz, comum em leitores de tela e aplicativos de leitura, que transformam o texto digital em fala para pessoas com baixa visão ou cegueira, ou com dificuldades de leitura.
  3. Conferir as demais alternativas. A alternativa A trata de tradução para Libras, que usa a língua de sinais e não envolve áudio. A alternativa B trata de ampliação visual, que aumenta o tamanho do texto mas não o lê em voz alta. A alternativa C trata de contraste de cores, que melhora a visualização mas não produz som. A alternativa D trata de legendas, que transformam o áudio em texto, fazendo o caminho inverso ao descrito no enunciado.
  4. Conclusão. Como a aluna ouve o texto sendo lido a partir da tela, o recurso correto é a leitura em voz alta por sintetizador de voz, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o recurso de acessibilidade que permite ouvir o texto lido.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

A aluna pode ter associado acessibilidade para pessoas surdas (Libras) a qualquer recurso de apoio, sem perceber que a questão fala de áudio e não de língua de sinais.

B Erradaerro: Interpretação

O estudante pode ter pensado que, por o texto estar na tela, o recurso principal seria aumentar a visualização, sem notar que o enunciado menciona a leitura em áudio.

C Erradaerro: Conceitual

Pode ter confundido recursos visuais de acessibilidade com recursos sonoros, imaginando que temas coloridos ou de alto contraste bastam para acompanhar a leitura.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter visto a palavra acessibilidade associada a texto na tela e pensado em legendas, sem perceber que legendas transformam áudio em texto, o inverso do que ocorre na questão.

Por que engana: Confundir recursos visuais com recursos auditivos, escolhendo alternativas que não envolvem leitura em voz alta.

E Correta

A alternativa identifica corretamente o recurso de acessibilidade descrito: a conversão do texto em áudio por meio de síntese de voz, permitindo que a estudante ouça o conteúdo enquanto acompanha o texto na tela.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

recurso de acessibilidade auditiva

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos de acessibilidade digital

📚 Reveja

estude os tipos de recursos de acessibilidade digital

⚠️ Erro mais comum

Confundir recursos visuais com recursos auditivos, escolhendo alternativas que não envolvem leitura em voz alta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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