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Em uma plataforma escolar, o botao de voltar muda de lugar em cada pagina e os mesmos simbolos aparecem com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO15

Analisar a interação entre usuários e artefatos computacionais, abordando aspectos da experiência do usuário e promovendo reflexão sobre a qualidade do uso dos artefatos nas esferas do trabalho, do lazer e do estudo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma plataforma escolar, o botao de voltar muda de lugar em cada pagina e os mesmos simbolos aparecem com cores diferentes. Muitos estudantes se perdem ao navegar. — Que principio de interface homem-maquina foi mais prejudicado nessa situacao?

  1. A) O princípio da estética, porque usar cores diferentes nos mesmos símbolos deixa a interface menos bonita e organizada.
  2. B) O princípio da visibilidade, porque os símbolos deveriam mostrar claramente quais ações estão disponíveis em cada página.
  3. C) O princípio da navegação, porque os estudantes se perdem ao passar de uma página para outra na plataforma.
  4. D) O princípio da consistência, porque a falta de padrão dificulta aprender e prever o funcionamento da interface.
  5. E) O princípio da aprendizagem, porque os estudantes ainda não se acostumaram com os botões e símbolos da plataforma.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema descrito. O botão de voltar muda de posição de uma página para outra e os mesmos símbolos aparecem com cores diferentes. Ou seja, elementos iguais se comportam e se apresentam de forma variável. Passo 2: O princípio da consistência determina que elementos semelhantes tenham a mesma aparência, localização e função em todo o sistema. Quando isso falta, o usuário não consegue prever o que vai acontecer ao clicar, precisa reaprender a cada tela e acaba se perdendo, exatamente como relata a situação. Passo 3: Por que a alternativa D está certa: ela nomeia o princípio violado e ainda explica o efeito prático da falta de padrão, que é dificultar aprender e prever o funcionamento. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A foca na estética, quando o prejuízo é funcional e não visual; B trata da visibilidade, mas o botão de voltar está presente e visível, o problema é sua variação; C descreve a consequência (perder-se na navegação), e não o princípio de interface violado, que é a inconsistência que causa essa perda; E fala em aprendizagem por falta de costume, o que é uma justificativa de senso comum, pois o problema central é a ausência de padrão e não o tempo de adaptação do estudante. Conclusão: a alternativa D é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com a análise.

💡 Dica: Identifique qual princípio de interface é afetado pela falta de padrão na navegação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o problema é apenas visual, como se a interface fosse ruim por ser feia e pouco organizada. Ele não percebe que a falha compromete o funcionamento e a previsibilidade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que o botão de voltar não aparece ou não é visível, quando na verdade ele está presente. Confunde a falta de padrão com ausência de sinalização das ações disponíveis.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno toma a consequência, a dificuldade de navegar, pelo princípio que foi violado. Ele não identifica que a causa é a inconsistência dos elementos entre as páginas.

Por que engana: Confundir o princípio da consistência com estética ou visibilidade, focando em aspectos visuais em vez de padrão de funcionamento.

D Correta

A alternativa identifica corretamente o princípio de consistência. Em interfaces, elementos com a mesma função devem manter padrões de localização, aparência e comportamento para facilitar aprendizagem, navegação e previsibilidade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a dificuldade passa com o costume, como se fosse um problema de adaptação do usuário. Isso é um raciocínio do dia a dia que desconsidera que a interface deveria seguir um padrão desde o início.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

princípios de interface homem-máquina

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

princípios básicos de interface

📚 Reveja

estude os princípios básicos de design de interfaces, especialmente consistência

⚠️ Erro mais comum

Confundir o princípio da consistência com estética ou visibilidade, focando em aspectos visuais em vez de padrão de funcionamento.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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