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História1ª sérieBNCC EM13CHS603Difícil⏱ medio

Após as independências ocorridas na América Latina durante o século XIX, os novos países passaram a organizar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após as independências ocorridas na América Latina durante o século XIX, os novos países passaram a organizar governos próprios, em geral sob repúblicas ou monarquias. Entretanto, a ruptura com as metrópoles não eliminou as hierarquias sociais herdadas do período colonial. Proprietários de terras, comerciantes e líderes militares disputaram o controle dos governos, enquanto indígenas, pessoas negras, mulheres e outros grupos populares permaneceram, em grande parte, afastados das decisões políticas. Assim, a independência modificou a autoridade que governava os territórios, mas não produziu uma democratização imediata da sociedade. Com base no texto, qual consequência política predominou na organização dos países latino-americanos após os processos de independência?

  1. A) A formação de governos próprios sob liderança de elites locais, com a manutenção de hierarquias sociais e a participação política restrita de grande parte da população.
  2. B) A democratização imediata dos governos, que incorporou igualmente os grupos populares às decisões e reduziu as disputas entre os grupos dominantes.
  3. C) A permanência do governo direto das antigas metrópoles, que continuaram administrando os territórios e escolhendo seus principais dirigentes.
  4. D) A criação de um governo continental unificado, que passou a coordenar igualmente as decisões políticas dos diferentes países latino-americanos.
  5. E) A eliminação das hierarquias coloniais, que garantiu igualdade social entre proprietários, comerciantes, militares e grupos populares nos novos países.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que, após as independências, os novos países organizaram governos próprios (repúblicas ou monarquias), mas que as hierarquias sociais herdadas da colônia permaneceram. Proprietários, comerciantes e militares disputaram o poder, enquanto indígenas, pessoas negras, mulheres e grupos populares ficaram afastados das decisões políticas.
  2. Resuma a consequência política predominante: o poder passou para as elites locais, que mantiveram a hierarquia social e restringiram a participação política da maior parte da população. Isso corresponde exatamente à alternativa A, que resume o que o texto descreve sem acrescentar informações externas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Afirma uma democratização imediata, o que o texto nega expressamente ao dizer que ela não ocorreu de forma imediata.
  5. C) Fala na permanência do governo direto das metrópoles, mas o texto diz que a ruptura com as metrópoles ocorreu e que os países passaram a se governar.
  6. D) Fala em um governo continental unificado, algo que o texto não menciona; os países se organizaram separadamente.
  7. E) Diz que as hierarquias coloniais foram eliminadas, contrariando a afirmação do texto de que elas permaneceram.
  8. Conclusão: a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o impacto político da independência na América Latina e identifique o papel das elites locais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto afirma que as independências transferiram o comando dos territórios para governos próprios, mas preservaram hierarquias sociais. Como proprietários, comerciantes e militares disputaram o poder, enquanto diversos grupos populares permaneceram afastados das decisões, conclui-se que as elites locais mantiveram predominância política e que a participação não foi ampliada de forma imediata.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a independência com a ideia de democratização automática, supondo que o fim do domínio colonial já trouxe participação ampla e igualitária.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a troca de autoridade foi apenas formal e que as metrópoles continuaram governando, ignorando que o texto fala em ruptura com elas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de independências latino-americanas a um projeto de unidade continental, sem que o texto mencione qualquer governo unificado.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido a ruptura com as metrópoles como fim automático de todas as desigualdades, quando o texto afirma justamente que as hierarquias sociais permaneceram.

Por que engana: Confundir a independência com democratização imediata e igualdade social plena, ignorando o controle das elites locais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

independência e organização política

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo na América Latina · processos de independência

📚 Reveja

Estude a formação dos Estados latino-americanos pós-independência e o papel das elites políticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a independência com democratização imediata e igualdade social plena, ignorando o controle das elites locais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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