Texto-base — síntese historiográfica: Entre o final do século XVIII e as primeiras décadas do século XIX, as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto-base — síntese historiográfica: Entre o final do século XVIII e as primeiras décadas do século XIX, as independências americanas contribuíram para enfraquecer o domínio colonial europeu e estimular movimentos emancipacionistas na América Latina. Entretanto, a ruptura política não significou uma transformação imediata das estruturas sociais e econômicas. Em muitos dos novos países, grupos proprietários conservaram o poder, a terra permaneceu concentrada e a produção continuou orientada para a exportação, mantendo relações de dependência com o mercado externo. Considerando o texto-base, qual interpretação explica de modo mais adequado a influência do processo de independência das Américas sobre a América Latina?
- A) A independência política favoreceu a formação de novos Estados latino-americanos, mas não eliminou imediatamente a concentração fundiária, o poder das elites e a dependência econômica externa.
- B) A ruptura com as metrópoles criou economias latino-americanas independentes, voltadas ao mercado interno e capazes de superar rapidamente a herança colonial.
- C) A experiência de independência dos Estados Unidos foi reproduzida na América Latina, gerando novos Estados com instituições políticas e estruturas econômicas semelhantes.
- D) A independência política promoveu a igualdade social na América Latina, pois a ruptura com o domínio colonial distribuiu terras e enfraqueceu imediatamente as elites proprietárias.
- E) A emancipação latino-americana ocorreu porque as colônias já possuíam economias autônomas, industrializadas e pouco dependentes do comércio europeu.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base afirma duas coisas ao mesmo tempo: as independências enfraqueceram o domínio colonial europeu e estimularam movimentos emancipacionistas (ruptura política), mas a ruptura não trouxe transformação imediata das estruturas sociais e econômicas (permanência da concentração de terras, do poder dos proprietários e da produção voltada à exportação).
- A alternativa correta é a A, pois ela reúne exatamente esses dois lados: reconhece a independência política e a formação de novos Estados, e afirma que não houve eliminação imediata da concentração fundiária, do poder das elites e da dependência econômica externa. Esse é o sentido do texto-base.
- A alternativa B está errada, pois afirma que as novas economias se tornaram independentes e superaram rapidamente a herança colonial, contrariando o texto, que fala em manutenção da dependência do mercado externo.
- A alternativa C está errada, pois o texto não menciona qualquer reprodução do modelo dos Estados Unidos; a comparação é uma afirmação não sustentada pelo enunciado.
- A alternativa D está errada, pois o texto afirma justamente o contrário: a terra permaneceu concentrada e os grupos proprietários conservaram o poder.
- A alternativa E está errada, pois o texto indica produção orientada para a exportação e relações de dependência, o oposto de economias autônomas e industrializadas.
- Conclusão: a gabarito A está coerente com o texto-base, e a interpretação que explica melhor a influência da independência é a de ruptura política sem transformação estrutural imediata.
💡 Dica: Analise as consequências políticas e sociais da independência na América Latina.
Alternativa por alternativa
O texto distingue emancipação política de transformação social e econômica. As independências romperam o domínio colonial e contribuíram para a criação de novos Estados, mas preservaram, em muitos casos, estruturas como o poder das elites proprietárias, a concentração da terra e a produção voltada à exportação.
O aluno supõe que a ruptura política automaticamente gera autonomia econômica e superação rápida da herança colonial, ignorando a permanência da dependência externa descrita no texto.
Por que engana: Confundir independência política com imediata igualdade social e econômica, ignorando a persistência das elites e desigualdades.
O aluno acredita que o modelo da independência dos Estados Unidos foi copiado de forma uniforme na América Latina, sem considerar as particularidades sociais e econômicas da região, que o texto não menciona.
O aluno confunde independência política com igualdade social e acredita que a ruptura com a metrópole distribuiu terras e enfraqueceu imediatamente as elites, o que contradiz a permanência da concentração fundiária no texto.
O aluno imagina que as colônias já tinham economias industrializadas e autônomas, invertendo a realidade de produção primária voltada à exportação e dependência do comércio europeu.
Raio-X da questão
independência política e consequências sociais
diagnostico
processo de independência das Américas · estrutura social colonial
Estude o processo de independência e suas consequências sociais e econômicas na América Latina.
Confundir independência política com imediata igualdade social e econômica, ignorando a persistência das elites e desigualdades.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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