Em uma sociedade que pressiona as pessoas a definir seu valor apenas por desempenho e reconhecimento, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma sociedade que pressiona as pessoas a definir seu valor apenas por desempenho e reconhecimento, a leitura de Viktor Frankl permite afirmar que o ser humano não se reduz às circunstâncias ou aos rótulos sociais, pois pode posicionar-se diante delas e escolher o rumo de sua existência.
- A) o ser humano é totalmente explicado por fatores externos, sem margem para posicionamento pessoal
- B) o valor de cada pessoa depende exclusivamente do reconhecimento que recebe dos outros
- C) a identidade humana é fixa e imutável, sendo impossível transformar a própria trajetória
- D) o ser humano pode dar resposta às circunstâncias e construir sentido por meio de suas escolhas
- E) a liberdade consiste em agir sem qualquer referência ética ou responsabilidade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que, segundo Viktor Frankl, o ser humano não se reduz às circunstâncias nem aos rótulos sociais, porque pode posicionar-se diante delas e escolher o rumo da própria existência. A ideia central é a liberdade de resposta e a responsabilidade pelo sentido da vida. Passo 2: Procuramos a alternativa que expressa essa mesma ideia. A alternativa D diz que o ser humano pode dar resposta às circunstâncias e construir sentido por meio de suas escolhas, o que corresponde diretamente ao texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque nega a margem de posicionamento pessoal, justamente o contrário do que o enunciado afirma. Passo 4: A alternativa B está errada porque atribui o valor da pessoa exclusivamente ao reconhecimento alheio, ideia que a questão critica ao falar da pressão social por desempenho e reconhecimento. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirma que a identidade é fixa e imutável, enquanto o texto sustenta que a pessoa pode transformar sua trajetória ao escolher como responder às circunstâncias. Passo 6: A alternativa E está errada porque separa a liberdade de qualquer referência ética ou responsabilidade, o que não corresponde à concepção de Frankl, para quem a liberdade está ligada à responsabilidade. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Selecione a alternativa que preserva liberdade com responsabilidade e sentido.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, se há circunstâncias que pressionam a pessoa, então tudo é determinado de fora, sem espaço para escolha. Confundiu influência das circunstâncias com determinação total.
O aluno tomou como verdadeira a ideia de que o valor pessoal depende do reconhecimento social, reproduzindo a pressão mencionada no enunciado em vez de criticá-la.
Por que engana: confundir liberdade com ausência de responsabilidade ou acreditar que o ser humano é totalmente determinado por fatores externos.
O aluno interpretou que, se os rótulos sociais não definem a pessoa, então a identidade seria fixa, sem possibilidade de mudança. Inverteu a ideia de que a pessoa pode transformar sua trajetória.
Certa. Essa formulação expressa a crítica de Frankl ao determinismo e a defesa da responsabilidade pessoal.
O aluno associou liberdade a ausência de limites, entendendo que escolher livremente significa agir sem qualquer critério ético, uma leitura do senso comum que não corresponde ao sentido de responsabilidade presente no texto.
Raio-X da questão
autonomia existencial
Verificar a aplicaçã
autonomia existencial e escolhas pessoais · influencia social e identidade
determinismo social
confundir liberdade com ausência de responsabilidade ou acreditar que o ser humano é totalmente determinado por fatores externos.
cidadania_etica
autoconhecimento
Identidade, reconhec
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