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Na narrativa de um estudante sobre a Festa do Folguedo, ele descreve um grupo que recriou o coco pernambucano…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF11

Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na narrativa de um estudante sobre a Festa do Folguedo, ele descreve um grupo que recriou o coco pernambucano em roda. Os participantes aprenderam as estrofes tradicionais, mantiveram o canto de resposta, estalaram os dedos e seguiram o compasso marcado pelo pandeiro. Respeitaram as sequências originais de versos, alternando quem conduzia o ritmo enquanto todos batiam palmas e pisavam no chão conforme o padrão regional. Para garantir o clima coletivo, mantiveram o círculo e repetiram cada vez o mesmo chamado e resposta, valorizando a memória comunitária e a dinâmica expressiva do coco. Analise o texto-base e identifique qual elemento na recriação do coco pernambucano demonstra respeito pela tradição original ao experimentar essa dança.

  1. A) substituição do pandeiro por aparelho sonoro eletrônico
  2. B) invenção de movimentos modernos fora do compasso do pandeiro
  3. C) manutenção das estrofes tradicionais e do canto de resposta
  4. D) cantar as estrofes sem acompanhamento musical
  5. E) formação de fila em vez de roda para executar a coreografia

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a recriação do coco pernambucano em roda e lista vários elementos da prática: estrofes tradicionais aprendidas, canto de resposta mantido, estalos de dedos, compasso do pandeiro, palmas e pisadas conforme o padrão regional.
  2. A pergunta pede o elemento que demonstra respeito pela tradição original. Esse respeito aparece quando o grupo conserva o que é característico da tradição, ou seja, as estrofes tradicionais e o canto de resposta.
  3. A alternativa C afirma exatamente isso: manutenção das estrofes tradicionais e do canto de resposta. Ela corresponde diretamente ao trecho em que o grupo aprendeu as estrofes tradicionais e mentiu o canto de resposta sem alterá-lo.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) A substituição do pandeiro por aparelho eletrônico descaracteriza o instrumento tradicional, indo contra o texto, que menciona o pandeiro marcando o compasso.
  6. B) Invenção de movimentos fora do compasso do pandeiro rompe com o padrão regional, contrariando o texto, que fala em seguir o compasso e o padrão regional.
  7. D) Cantar sem acompanhamento musical elimina elementos centrais da prática descrita, como o pandeiro e as palmas, e não é o que o texto relata.
  8. E) Formar fila em vez de roda altera a configuração original, enquanto o texto afirma que o grupo manteve o círculo.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique qual prática descrita preserva elementos tradicionais do coco.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que modernizar o instrumento seria uma forma válida de recriar a dança, ignorando que o texto valoriza o pandeiro tradicional.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado 'recriação' como liberdade total para criar movimentos novos, sem perceber que o texto destaca o seguimento do compasso e do padrão regional.

C Correta

Correto: conservar versos originais e chamado e resposta reflete fruição respeitosa da dança regional descrita.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado respeito à tradição apenas ao canto das estrofes, esquecendo que o texto descreve a manutenção do acompanhamento musical e das palmas.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter imaginado que a fila seria uma variação aceitável, sem notar que o texto diz explicitamente que o grupo mantinha o círculo.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que altera o ritmo ou a organização tradicional da dança, confundindo experimentação com preservação dos elementos culturais originais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Tradição do coco pernambucano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Características das danças populares · Elementos rítmicos e coreográficos

📚 Reveja

Revise as características tradicionais do coco pernambucano, como estrofes, canto de resposta e organização em roda.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que altera o ritmo ou a organização tradicional da dança, confundindo experimentação com preservação dos elementos culturais originais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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