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Em uma roda de conversa, um grupo de estudantes relata como recriou uma ciranda pernambucana aprendida em uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF12

Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma roda de conversa, um grupo de estudantes relata como recriou uma ciranda pernambucana aprendida em uma visita a uma comunidade local. Eles mantiveram a cantoria tradicional, com versos passados de geração a geração, e organizaram-se em círculo, seguindo o ritmo característico do pandeiro e do ganzá. Para tornar a apresentação mais dinâmica, criaram novos gestos com as mãos, inspirados em movimentos contemporâneos, mas estudaram cuidadosamente cada passo para não descaracterizar a dança original. Além disso, decidiram confeccionar instrumentos de sucata que imitassem timbres regionais, embora de forma simplificada, e conversaram com um morador mais velho para validar as adaptações propostas. Analise o texto e identifique qual alternativa aponta o aspecto que preserva os elementos tradicionais da ciranda na recriação pelo grupo?

  1. A) Padronizar o figurino com cores neutras sem relação cultural
  2. B) Improvisar novos versos sem referência às cantigas folclóricas
  3. C) Manter o canto coletivo das estrofes originais durante a roda
  4. D) Incorporar gestos de dança contemporânea adaptados à ciranda
  5. E) Utilizar instrumentos eletrônicos para acompanhar o ritmo tradicional

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto procurando o que os estudantes mantiveram da ciranda original. O trecho diz que eles mantiveram a cantoria tradicional, com versos passados de geração a geração, e que se organizaram em círculo seguindo o ritmo do pandeiro e do ganzá. Esses são os elementos que preservam a tradição. Passo 2: A alternativa C, Manter o canto coletivo das estrofes originais durante a roda, corresponde diretamente a esse ponto, porque preserva a cantoria coletiva e as estrofes tradicionais dentro da roda. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto não fala em figurino; a questão trata de cantoria, roda e instrumentos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois improvisar versos sem referência às cantigas afasta a recriação da tradição, que é justamente o oposto do que o grupo fez. Passo 5: A alternativa D está errada, pois os gestos contemporâneos são uma inovação do grupo e não um elemento tradicional, embora tenham sido estudados para não descaracterizar a dança. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto diz que os instrumentos foram feitos de sucata para imitar timbres regionais, enquanto instrumentos eletrônicos não são tradicionais. Conclusão: a resposta correta é a letra C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o elemento que mantém a tradição na ciranda.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que a aparência visual, como o figurino, é um elemento tradicional, quando o texto não menciona vestimentas nem cores.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que criar versos novos é uma forma de recriar a ciranda, esquecendo que o texto destaca versos passados de geração a geração.

C Correta

Preservar a cantoria tradicional mantém o elemento cultural central da ciranda, conforme o texto-base.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode pensar que, por ser uma recriação, qualquer inovação preserva a tradição, sem perceber que o texto apresenta os gestos contemporâneos como novidade adaptada.

Por que engana: Confundir elementos tradicionais com adaptações modernas e escolher alternativas que indicam inovação em vez de preservação.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar modernidade a tradição, imaginando que instrumentos eletrônicos mantêm o ritmo tradicional, quando o texto fala em instrumentos de sucata que imitam timbres regionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

preservação elementos tradicionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cultura popular brasileira · dança folclórica regional

📚 Reveja

estude características culturais da ciranda

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos tradicionais com adaptações modernas e escolher alternativas que indicam inovação em vez de preservação.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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