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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF15LP03Difícil⏱ medio

— Carla confirmou o cronograma do projeto Mutirão Cultural na biblioteca comunitária e observou as atividades…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP03

Localizar informações explícitas em textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Carla confirmou o cronograma do projeto Mutirão Cultural na biblioteca comunitária e observou as atividades programadas para a manhã de sábado. As instruções orientavam os participantes a escolher apenas atividades cujos horários não coincidissem. Segue o cronograma: 09:00–09:30 recepção e café de boas-vindas 09:30–10:45 palestra sobre contação de histórias 10:00–11:00 oficina de xilogravura 11:00–12:00 visita guiada à exposição de gravuras 12:00–13:00 intervalo para almoço Os inscritos deveriam indicar duas atividades que desejavam frequentar sem conflito de horário. A partir do cronograma, conclua em qual par de atividades há sobreposição de horários, impedindo a participação simultânea em ambas.

  1. A) palestra sobre contação de histórias e oficina de xilogravura
  2. B) oficina de xilogravura e visita guiada à exposição de gravuras
  3. C) recepção e café de boas-vindas e palestra sobre contação de histórias
  4. D) recepção e café de boas-vindas e oficina de xilogravura
  5. E) palestra sobre contação de histórias e visita guiada à exposição de gravuras

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Organize os intervalos de cada atividade. Recepção e café: 09:00 às 09:30. Palestra sobre contação de histórias: 09:30 às 10:45. Oficina de xilogravura: 10:00 às 11:00. Visita guiada à exposição de gravuras: 11:00 às 12:00. Intervalo para almoço: 12:00 às 13:00. Passo 2: Verifique quais pares têm horários que se cruzam de fato. Dois intervalos só se sobrepõem se um começa antes do outro terminar. Passo 3: Compare a palestra (09:30 às 10:45) com a oficina (10:00 às 11:00). A oficina começa às 10:00, antes de a palestra terminar às 10:45, então há sobreposição de 45 minutos (10:00 às 10:45). Esse é o par em conflito, e a alternativa A está correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: a oficina termina às 11:00 exatamente quando a visita começa, portanto não há sobreposição. C: a recepção termina às 09:30 exatamente quando a palestra começa, sem conflito. D: a recepção termina às 09:30 e a oficina só começa às 10:00, então há uma folga. E: a palestra termina às 10:45 e a visita começa às 11:00, deixando um intervalo de 15 minutos. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Compare os horários das atividades para identificar sobreposição.

Alternativa por alternativa

A Correta

A palestra (09:30–10:45) e a oficina (10:00–11:00) coincidem entre 10:00 e 10:45, gerando conflito de horários.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que, por a oficina terminar às 11:00 e a visita começar nesse mesmo horário, as atividades se encavalam. Ele trata um horário de encontro como se fosse sobreposição.

Por que engana: O aluno pode confundir horários que se encostam mas não se sobrepõem, escolhendo pares sem conflito real.

C Erradaerro: Atenção

O aluno acredita que a palestra começa antes do fim da recepção, possivelmente por imaginar que o café se estende além das 09:30. Ele não compara com precisão os horários de término e início.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a oficina começa logo após o café ou que a recepção se prolonga até a oficina. Ele não observa que há intervalo entre 09:30 e 10:00.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que a palestra vai até o início da visita, ou seja, que ela ultrapassa as 11:00. Ele confunde o fim real da palestra, às 10:45, com um horário posterior.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sobreposição de horários

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura e interpretação de texto

📚 Reveja

estude como identificar conflitos de horários em cronogramas

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir horários que se encostam mas não se sobrepõem, escolhendo pares sem conflito real.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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