Registros de vozes e páginas amareladas compõem o cotidiano da Biblioteca Municipal de São Bento, onde alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registros de vozes e páginas amareladas compõem o cotidiano da Biblioteca Municipal de São Bento, onde alunos do Centro Educacional local reúnem depoimentos de moradores, fotografias antigas e jornais de época para compreender a transformação da cidade. Em encontros quinzenais, gravam entrevistas com idosos sobre a inauguração da estação ferroviária (1954), pesquisam jornais de 1970 que noticiam a construção de moradias populares e fotografias de 1990 que revelam o alargamento de avenidas. Com esses materiais, apresentam um cartaz com os principais marcos urbanos e suas datas. Analise o texto e identifique qual procedimento descrito exemplifica o registro de acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na região estudada?
- A) Pesquisa em jornais de 1970 sobre construção de moradias populares
- B) Gravação de entrevistas orais com moradores mais antigos
- C) Consulta a documentos oficiais sobre inaugurações municipais
- D) Organização dos marcos urbanos em ordem cronológica no cartaz
- E) Coleta de fotografias antigas que mostram o alargamento de avenidas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o procedimento que registra acontecimentos ao longo do tempo na região estudada, ou seja, que organiza fatos segundo a sequência temporal. Passo 2: Ao analisar o texto, o procedimento que faz isso diretamente é a organização dos marcos urbanos em ordem cronológica no cartaz, pois o texto diz que o cartaz apresenta os principais marcos urbanos e suas datas (1954, 1970, 1990). Passo 3: Os demais procedimentos são etapas de coleta de informações, não o registro cronológico em si. A alternativa A descreve a pesquisa em jornais, que é uma fonte de dados, mas não organiza nada no tempo. A alternativa B descreve a gravação de entrevistas, que também é fonte oral e não ordena os fatos. A alternativa C fala em documentos oficiais, que não aparecem no texto. A alternativa E descreve a coleta de fotografias, que documenta uma transformação mas não a registra em sequência temporal. Passo 4: Portanto, a resposta correta é a D, pois é a única que trata da ordenação temporal dos acontecimentos, que é o que caracteriza o registro cronológico.
💡 Dica: Diferencie as fontes históricas do procedimento de organizar os acontecimentos em uma sequência temporal.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que pesquisar um jornal de uma data específica já registra a história da cidade ao longo do tempo. Confunde a fonte consultada com o ato de ordenar os fatos no tempo.
O aluno supõe que a memória oral dos idosos, por ser antiga, já equivale a um registro organizado de acontecimentos ao longo do tempo. Confunde o tipo de fonte com o procedimento de cronologia.
Por que engana: Confundir a coleta de fontes, como jornais, entrevistas e fotografias, com o procedimento de registrar e organizar acontecimentos em sequência cronológica.
O aluno entende que o texto menciona consulta a documentos oficiais sobre inaugurações, quando o texto cita entrevistas, jornais e fotografias. Atribui ao texto uma fonte que não aparece nele.
Colocar os eventos em ordem cronológica exemplifica o registro dos acontecimentos ao longo do tempo, conforme EF03HI02.
O aluno acha que, por a imagem mostrar a transformação da cidade, a coleta de fotografias já registra a sequência de acontecimentos. Confunde a evidência visual de mudança com a organização temporal dos fatos.
Raio-X da questão
ordenação cronológica de acontecimentos
avaliacao
noção de tempo histórico · identificação de fontes históricas
Revise como organizar acontecimentos em ordem cronológica e distinguir essa operação das fontes usadas para pesquisá-los.
Confundir a coleta de fontes, como jornais, entrevistas e fotografias, com o procedimento de registrar e organizar acontecimentos em sequência cronológica.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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