No porão da antiga prefeitura local, pesquisadores descobriram uma coleção de documentos que narram a evolução…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No porão da antiga prefeitura local, pesquisadores descobriram uma coleção de documentos que narram a evolução da cidade ao longo de um século. Entre os itens encontram-se mapas de 1900 a 2000, jornais municipais, diários de moradores, registros de batismo na paróquia e gravações de depoimentos orais feitos em 1980. Cada fonte apresenta um aspecto distinto: os mapas mostram ruas e loteamentos; os jornais registram anúncios de estabelecimentos; os diários relatam hábitos cotidianos; os registros eclesiásticos indicam fluxo populacional; e as entrevistas orais guardam memórias individuais. Analise o texto e identifique qual fonte permite registrar com maior precisão a expansão urbana da cidade ao longo do tempo.
- A) Depoimentos orais coletados em 1980
- B) Jornais municipais com anúncios comerciais
- C) Registros de batismo na paróquia local
- D) Diários de moradores descrevendo rotinas diárias
- E) Mapas históricos elaborados entre 1900 e 2000
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a fonte que permite registrar com maior precisão a expansão urbana ao longo do tempo. Expansão urbana significa o crescimento espacial da cidade: surgimento de novas ruas, bairros e loteamentos.
- O próprio texto informa que os mapas mostram ruas e loteamentos. Como esses elementos são exatamente a materialização espacial do crescimento urbano, e como há mapas de 1900 a 2000, é possível comparar a cidade em diferentes décadas e visualizar onde ela se expandiu.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) Depoimentos orais guardam memórias individuais, que são subjetivas e não registram a geografia da cidade com precisão.
- B) Jornais com anúncios registram atividade comercial, não a forma física ocupada pela cidade.
- C) Registros de batismo indicam fluxo populacional e eventos religiosos, não a extensão territorial urbana.
- D) Diários descrevem hábitos cotidianos, informação útil para a vida social, mas sem precisão espacial sobre o crescimento da cidade.
- Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione cada fonte histórica ao tipo de informação que ela registra com mais precisão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que relatos de memória, por serem vivos e detalhados, registram melhor as transformações da cidade. Confunde a riqueza de lembranças individuais com precisão espacial e temporal.
O aluno pode achar que anúncios de lojas e serviços mostram o crescimento da cidade, já que novos estabelecimentos indicam expansão. Ele confunde crescimento econômico com expansão territorial.
Por que engana: Escolher jornais ou diários por conterem informações sobre a cidade, sem perceber que os mapas permitem comparar diretamente ruas e loteamentos em diferentes momentos.
O aluno pode interpretar que registros de batismo, por indicarem número de pessoas, mostram o crescimento da cidade. Confunde aumento populacional com ocupação espacial do território.
O aluno pode pensar que relatos do dia a dia de moradores descrevem bairros novos e mudanças urbanas. Ele se prende ao caráter cotidiano do documento e não à precisão espacial exigida pela questão.
Mapas documentam a configuração das ruas e loteamentos em diferentes períodos, evidenciando a expansão urbana.
Raio-X da questão
Fontes históricas e espaço urbano
avaliacao
Tipos de fontes históricas · Expansão e organização urbana
Revise os tipos de fontes históricas e as informações que cada uma pode fornecer sobre mudanças no espaço urbano.
Escolher jornais ou diários por conterem informações sobre a cidade, sem perceber que os mapas permitem comparar diretamente ruas e loteamentos em diferentes momentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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