"As nossas histórias merecem ser vistas além das fronteiras", escreveu Ana no chat do grupo enquanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"As nossas histórias merecem ser vistas além das fronteiras", escreveu Ana no chat do grupo enquanto incentivava colegas a postar colagens digitais que mesclavam fotografias antigas do vilarejo com memes contemporâneos. Em poucos dias, dezenas de jovens trocaram imagens, trilhas sonoras originais e depoimentos escritos em um aplicativo de mensagens. Os arquivos foram compartilhados em redes sociais, recebendo comentários de outras regiões e criando debates sobre memória local, pertencimento e reconhecimento. Nesse processo, o grupo utilizou filtros, montagens e legendas interativas, construindo coletivamente narrativas visuais que ultrapassaram limites geográficos e permitiram aos participantes repensar a própria identidade cultural. Analise o texto-base e identifique de que maneira as TDIC contribuíram para a formação dos participantes e suas práticas artísticas
- A) Fragmentaram a autoria em prol de produções isoladas e independentes
- B) Confinaram as expressões artísticas a formatos de montagem tradicionais
- C) Limitaram o diálogo cultural a encontros presenciais locais
- D) Propiciaram a propagação de narrativas pessoais em rede sem intermediários
- E) Centralizaram o acesso às obras em curadorias de grandes instituições
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um grupo de jovens que, por meio de um aplicativo de mensagens e de redes sociais, criou e compartilhou colagens, trilhas sonoras e depoimentos, recebendo comentários de outras regiões. Passo 2: Isso mostra que as TDIC (tecnologias digitais de informação e comunicação) permitiram que narrativas pessoais e locais circulassem em rede, alcançando públicos distantes sem depender de galerias, editoras, museus ou outros intermediários. Passo 3: Por isso a alternativa D é a correta, pois descreve exatamente essa propagação de narrativas pessoais em rede sem intermediários. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto fala em construção coletiva de narrativas, o que é o oposto de produções isoladas e fragmentadas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto cita filtros, montagens e legendas interativas, recursos que vão além de formatos tradicionais. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o diálogo cultural ocorreu com comentários de outras regiões e ultrapassou limites geográficos, e não se limitou a encontros presenciais locais. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto não menciona curadorias de grandes instituições; o acesso às obras se deu de forma descentralizada, pelas próprias redes sociais. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise como as tecnologias digitais influenciam a construção coletiva e a identidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o uso de TDIC a produções individuais, ignorando que o texto descreve a criação coletiva de colagens e narrativas.
Por que engana: Confundir o papel das TDIC como limitadoras em vez de facilitadoras da expressão cultural coletiva.
O aluno pode ter supuesto que montagens e colagens são formatos tradicionais, sem perceber que filtros e legendas interativos são recursos digitais típicos das TDIC.
O aluno pode ter lido apenas o trecho sobre o grupo local e ignorado os comentários de outras regiões e a expressão de que as narrativas ultrapassaram limites geográficos.
Plataformas digitais permitiram aos jovens compartilhar e construir coletivamente suas histórias sem curadoria institucional.
O aluno pode ter pensado que o acesso às obras digitais sempre passa por instituições e curadorias, sem reconhecer que o texto descreve circulação direta nas redes sociais.
Raio-X da questão
TDIC e identidade cultural
diagnostico
Tecnologias digitais básicas · Narrativas visuais e culturais
Estude o impacto das tecnologias digitais na arte e cultura coletiva.
Confundir o papel das TDIC como limitadoras em vez de facilitadoras da expressão cultural coletiva.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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