— Você viu como a água da chuva trouxe garrafas e sacos para o bueiro? — perguntou Ana ao amigo Julio enquanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você viu como a água da chuva trouxe garrafas e sacos para o bueiro? — perguntou Ana ao amigo Julio enquanto caminhavam pelo parque próximo à escola. Depois das últimas chuvas, os moradores notaram mau cheiro, acúmulo de detritos e surgimento de ratos junto aos drenos. Em outra área, a fumaça escura de uma fábrica nas redondezas tem gerado chuvas ácidas que queimam folhas de árvores. Além disso, o muro centenário da velha igreja do bairro apresenta grafites e pequenas trincas causadas pelas máquinas de obras vizinhas. Analise o texto e identifique qual problema ambiental decorre do descarte irregular de lixo observado perto da escola?
- A) Entupimento dos drenos e proliferação de roedores
- B) Desgaste e trincas no muro histórico da igreja
- C) Aumento do nível de ruído pelas obras ao redor da igreja
- D) Manchas e queimaduras nas folhas devido à chuva ácida
- E) Emissão de gases e partículas pela chaminé da fábrica
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão identificando qual problema está ligado ao descarte irregular de lixo. O texto diz que garrafas e sacos foram levados pela água da chuva até o bueiro e que, depois das chuvas, surgiram mau cheiro, acúmulo de detritos e ratos junto aos drenos. Passo 2: Esses fatos mostram que o lixo obstrui a passagem da água nos drenos, causando entupimento, e que o acúmulo de resíduos atrai roedores, que passam a se proliferar. Passo 3: Portanto, a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque as trincas no muro são atribuídas às máquinas das obras vizinhas, e não ao lixo. Passo 5: A alternativa C está errada porque o ruído das obras não é mencionado como efeito do lixo, e sim das máquinas de construção. Passo 6: A alternativa D está errada porque as manchas e queimaduras nas folhas são causadas pela chuva ácida, que resulta da fumaça da fábrica e não do descarte de lixo. Passo 7: A alternativa E está errada porque a emissão de gases pela chaminé da fábrica é outra fonte de poluição do ar, diferente do lixo descartado perto da escola.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione os problemas ambientais com as causas descritas.
Alternativa por alternativa
O acúmulo de garrafas e sacos no bueiro impede a drenagem e favorece abrigo de ratos, decorrente do descarte irregular de lixo.
O aluno associa o muro danificado ao lixo jogado nas ruas, quando o texto atribui as trincas às máquinas das obras vizinhas.
Por que engana: Confundir os problemas ambientais descritos, associando causas erradas aos efeitos apresentados no texto.
O aluno acredita que o barulho das obras faz parte do problema do descarte de lixo, quando o texto não relaciona o ruído ao lixo.
O aluno confunde a chuva ácida, causada pela fumaça da fábrica, com um efeito do lixo acumulado na água da chuva.
O aluno vê a fábrica como responsável pelo lixo do bueiro e confunde a emissão de gases com o descarte irregular de resíduos sólidos.
Raio-X da questão
problemas ambientais urbanos
diagnostico
impactos ambientais urbanos · ciclo da água e poluição
estude os impactos do descarte irregular de lixo e poluição urbana
Confundir os problemas ambientais descritos, associando causas erradas aos efeitos apresentados no texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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