Manual para montagem de prateleira de madeira a) Materiais necessários: - 4 tábuas de madeira de 2 m - 12…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manual para montagem de prateleira de madeira a) Materiais necessários: - 4 tábuas de madeira de 2 m - 12 parafusos de 5 cm - Chave de fenda - Nível de bolha b) Instruções de montagem: 1. Posicione as tábuas na parede marcando a altura desejada. 2. Alinhe o nível de bolha para garantir horizontabilidade. 3. Perfure a parede nos pontos marcados. 4. Encaixe as tábuas e fixe com parafusos. 5. Aperte bem cada parafuso antes de retirar o nível. Analise o texto-base e identifique a formatação que evidencia seu caráter de texto injuntivo instrucional.
- A) Uso de parágrafo corrido sem divisão em tópicos
- B) Uso de lista numerada com verbos no imperativo
- C) Presença de linguagem figurada para ilustração do passo a passo
- D) Título em caixa alta para destacar o assunto
- E) Emprego de citação direta para reforçar autoridade técnica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a formatação que evidencia o caráter injuntivo instrucional do texto, ou seja, a marca visual e linguística que indica ao leitor o que fazer, em sequência.
- Observe o texto-base. As instruções de montagem aparecem numeradas (1 a 5), organizadas em tópicos, e cada item começa com verbo no imperativo: Posicione, Alinhe, Perfure, Encaixe, Aperte. Esses verbos dão ordens diretas ao leitor, característica central do texto injuntivo.
- Conclua que a alternativa correta é a B, pois une os dois elementos típicos: a lista numerada (que organiza a sequência de ações) e os verbos no imperativo (que comandam o leitor).
- Verifique as demais alternativas. A: está errada, porque o texto não é um parágrafo corrido; ele está dividido em tópicos. C: está errada, porque instruções técnicas são objetivas e não usam linguagem figurada. D: está errada, porque o título em caixa alta é um recurso de destaque, não marca o caráter injuntivo. E: está errada, porque o texto não traz citação direta de nenhuma fonte.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Observe a estrutura do texto e os verbos usados para identificar o tipo de formatação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que todo texto instrucional é um bloco contínuo de frases, confundindo instrução com narração corrida. Não percebe que a divisão em tópicos é justamente o que organiza a sequência de passos.
Por que engana: Confundir texto instrucional com narrativo ou descritivo, não identificando o uso do imperativo e da lista numerada.
A lista ordenada com instruções numeradas e verbos imperativos caracteriza o texto injuntivo instrucional.
O aluno pode associar 'ilustrar' a 'figura de linguagem', supondo que um manual use metáforas ou comparações para explicar os passos. Não percebe que textos injuntivos técnicos exigem linguagem objetiva e direta.
O aluno pode confundir formatação de destaque com marca de gênero textual, achando que o título em caixa alta define o caráter instrucional. Títulos desse tipo aparecem em textos de vários gêneros.
O aluno pode imaginar que um manual técnico precisa de autoridade reforçada por citações e confundir isso com a estrutura do texto. O texto-base não contém nenhuma citação entre aspas nem referência a outra fonte.
Raio-X da questão
texto injuntivo instrucional
diagnostico
tipos de texto · verbos no imperativo
Estude características de textos instrucionais e uso do imperativo.
Confundir texto instrucional com narrativo ou descritivo, não identificando o uso do imperativo e da lista numerada.
pensamento_critico
cotidiano
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