Peças dispersas sobre a bancada indicam o início de um novo projeto. O manual a seguir orienta a montagem de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Peças dispersas sobre a bancada indicam o início de um novo projeto. O manual a seguir orienta a montagem de uma prateleira simples. Montagem da Prateleira Materiais: - 4 tábuas de madeira de 80 cm x 20 cm - 8 parafusos de 5 cm - 4 suportes metálicos em L - 1 furadeira com broca de 5 mm Passos: 1. Posicione duas tábuas paralelas a 10 cm de distância. 2. Fixe os suportes em L nas extremidades externas. 3. Alinhe as outras duas tábuas sobre os suportes. 4. Parafuse cada tábua em três pontos. Analise o texto-base e identifique em qual alternativa a lista de materiais mantém a formatação apresentada no manual. Apresente a opção correspondente.
- A) - 4 tábuas de madeira (80x20 cm) - 8 parafusos de 5 cm - 4 suportes metálicos em L - 1 furadeira com broca de 5 mm
- B) Materiais: - 4 tábuas de madeira de 80 cm x 20 cm - 8 parafusos de 5 cm - 4 suportes metálicos em L - 1 furadeira com broca de 5 mm
- C) Lista de materiais: 1) 4 tábuas de madeira de 80 cm x 20 cm 2) 8 parafusos de 5 cm 3) 4 suportes metálicos em L 4) 1 furadeira com broca de 5 mm
- D) Itens necessários: - 4 tábuas de madeira de 80 cm x 20 cm; - 8 parafusos de 5 cm; - 4 suportes metálicos em L; - 1 furadeira com broca de 5 mm.
- E) Materiais: • 4 tábuas de 80 cm x 20 cm • 8 parafusos de 5 cm • 4 suportes em L • 1 furadeira com broca de 5 mm
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tarefa pede a alternativa em que a lista de materiais mantém a formatação apresentada no manual. No manual, a lista começa com o cabeçalho 'Materiais:' e cada item vem após um hífen, com o texto exatamente como está escrito. Passo 2: Comparando as cinco alternativas, a B reproduz o cabeçalho 'Materiais:', os quatro itens com hífen e o mesmo texto do manual, incluindo '80 cm x 20 cm', '5 cm', '5 mm' e 'suportes metálicos em L'. Passo 3: A alternativa A não tem o cabeçalho 'Materiais:' e abrevia o primeiro item para '(80x20 cm)', o que altera a formatação. Passo 4: A alternativa C substitui os hífens por numeração, mudando o padrão de marcação da lista. Passo 5: A alternativa D troca o cabeçalho por 'Itens necessários' e acrescenta ponto e vírgula ao final de cada item, o que não existe no manual. Passo 6: A alternativa E usa marcadores de bala em vez de hífens e abrevia os textos, como 'tábuas de 80 cm x 20 cm' e 'suportes em L'. Passo 7: Logo, a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare o título, os marcadores e a redação de cada lista com os do manual.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a lista só precisa conter os mesmos itens e quantidades, sem se preocupar com o cabeçalho e com o texto exato. Assim, aceita a abreviação '(80x20 cm)' como equivalente à formatação original.
Reproduz fielmente o uso do hífen, ordem e detalhe dos itens conforme o texto-base.
O aluno pode achar que a numeração é uma forma organizada e equivalente de apresentar uma lista, sem notar que o manual usa hífens. Ele não compara o símbolo de marcação item a item.
O aluno pode confundir a ideia de formatação com a de conteúdo, achando que 'Itens necessários' tem o mesmo sentido de 'Materiais' e que o ponto e vírgula é apenas uma variação estética aceitável.
Por que engana: Escolher uma alternativa que altera o título, os marcadores ou a descrição dos materiais, sem compará-la cuidadosamente com a formatação apresentada no manual.
O aluno pode considerar que marcadores de bala e textos abreviados são apenas variações visuais da mesma lista, sem verificar se o texto e o símbolo são idênticos aos do manual.
Raio-X da questão
Formatação de lista instrucional
avaliacao
Reconhecimento de listas e marcadores · Leitura de textos instrucionais
Revise a organização visual de listas em textos instrucionais, observando títulos, marcadores e apresentação dos itens.
Escolher uma alternativa que altera o título, os marcadores ou a descrição dos materiais, sem compará-la cuidadosamente com a formatação apresentada no manual.
mundo_trabalho
tomada_decisao
cotidiano
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