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História5º anoBNCC EF05HI08Difícil⏱ medio

Por que diferentes sociedades criam formas próprias de marcar o tempo? Em regiões costeiras do Brasil, os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI08

Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que diferentes sociedades criam formas próprias de marcar o tempo? Em regiões costeiras do Brasil, os tupinambá observaram as fases da lua, dividindo o mês em quatro partes para planejar pesca e plantio (cerca de 29 dias). No atual Benin, a religião Ifá dos yorubás adota uma semana de oito dias, associada aos 256 odù que orientam rituais. Com a colonização, europeus introduziram o calendário gregoriano, com 12 meses e 365 dias para fins administrativos. No cerrado, os xavante registram anos a partir da primeira chuva forte, definindo festas de início de ciclo. Analise o texto e identifique qual forma de marcação de tempo está associada à observação dos ciclos lunares.

  1. A) Contagem dos 256 odù na tradição yorubá para organizar rituais
  2. B) Observação das fases da lua pelos tupinambá para planejar pesca e plantio
  3. C) Adoção da semana de oito dias pelos yorubás no culto de Ifá
  4. D) Introdução do calendário gregoriano de 365 dias pelos colonizadores europeus
  5. E) Definição do ano pelos xavante a partir da primeira chuva forte

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual forma de marcação do tempo está associada à observação dos ciclos lunares. O texto descreve, para cada povo, uma forma diferente de contar o tempo.
  2. Os ciclos lunares são as fases da lua, que se repetem a cada cerca de 29 dias. No texto, os tupinambá observavam essas fases e dividiam o mês em quatro partes para planejar pesca e plantio. Logo, a alternativa correta é a B, que combina exatamente a observação das fases da lua com a finalidade de planejar pesca e plantio.
  3. A alternativa A está errada, pois os 256 odù são elementos da religião Ifá, associados a rituais, e não a fases da lua.
  4. A alternativa C está errada, pois a semana de oito dias é uma forma de organizar a contagem de dias no culto de Ifá, sem relação com as fases da lua.
  5. A alternativa D está errada, pois o calendário gregoriano é solar, com 12 meses e 365 dias, e foi introduzido pela colonização, não baseado nas fases da lua.
  6. A alternativa E está errada, pois os xavante marcam o ano pela primeira chuva forte, um fenômeno climático, e não pelos ciclos lunares.
  7. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Identifique a descrição que relaciona a marcação do tempo com os ciclos da lua.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a palavra 'ciclos' e a organização de rituais a algum elemento místico-religioso, achando que os 256 odù representam uma contagem lunar. Ele confunde um sistema ritual com a observação astronômica.

Por que engana: Confundir diferentes formas culturais de medir o tempo, associando incorretamente ciclos lunares a outras práticas.

B Correta

O texto descreve o uso das fases lunares pelos tupinambá como calendário mensal de cerca de 29 dias.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que uma semana de oito dias, por ser uma contagem de dias, deriva das fases da lua. Ele não percebe que o texto apresenta essa semana como elemento religioso, sem vínculo astronômico.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supuesto que todo calendário oficial é baseado na lua, ou que um calendário de 12 meses se origina das fases lunares. Na verdade, o gregoriano é solar e foi adotado por motivos administrativos.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido ao ler que os xavante marcam o tempo por um evento natural e assumir que qualquer marcação natural envolve a lua. Ele não identifica que a referência aqui é a chuva, não o astro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

marcação do tempo ciclos lunares

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ciclos naturais e tempo · culturas indígenas brasileiras

📚 Reveja

Estude como diferentes culturas observam e utilizam os ciclos naturais para medir o tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir diferentes formas culturais de medir o tempo, associando incorretamente ciclos lunares a outras práticas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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