Ventania gelada açoita as colinas onde vestígios de vilarejos nórdicos resistem sob neves eternas. Nos séculos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ventania gelada açoita as colinas onde vestígios de vilarejos nórdicos resistem sob neves eternas. Nos séculos X e XI, colonos vindos das Ilhas Britânicas estabeleceram fazendas rudimentares em gelo firme. Ao chegar às costas, encontraram caçadores inuit acostumados a temperaturas extremas. Relatos fictícios indicam que trocaram marfim de morsa por machados de ferro e observaram técnicas de abrigos feitos de neve. Impressionados, alguns nórdicos passaram a usar casacos de pele ajustados, adotaram metodologias de pesca sob gelo e construíram iglus temporários durante as expedições. Pontuais conflitos por territórios ocorreram, motivando grupos isolados a recuarem para colinas mais altas. Analise o texto-base e identifique qual alternativa exemplifica adaptação cultural entre as populações descritas?
- A) O isolamento de grupos nórdicos em colinas distantes
- B) A expulsão dos inuit para regiões costeiras
- C) A construção de igrejas cristãs nos assentamentos vikings
- D) A comercialização de marfim de morsa por ferramentas de metal
- E) A adoção de vestimentas de pele semelhante às dos inuit
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito pedido. Adaptação cultural é a mudança de hábitos, técnicas, vestuário ou modos de vida de um grupo para se ajustar ao ambiente e ao contato com outro povo. Passo 2: Localize no texto evidências de adaptação. O texto diz que os nórdicos passaram a usar casacos de pele ajustados, adotaram metodologias de pesca sob gelo e construíram iglus temporários. Essas são mudanças concretas de hábitos para sobreviver ao frio extremo, inspiradas nos inuit. Passo 3: Verifique a alternativa E. A adoção de vestimentas de pele semelhantes às dos inuit é exatamente a adaptação descrita no texto, pois um grupo incorpora uma solução cultural do outro para lidar com o clima. Passo 4: Analise as demais. A alternativa A descreve um recuo causado por conflitos, não uma adaptação. A alternativa B inverte os fatos, pois quem recuou foram os grupos nórdicos, e não houve expulsão dos inuit. A alternativa C menciona igrejas cristãs, algo que não aparece no texto. A alternativa D trata de comércio de marfim por ferramentas, que é uma troca econômica e não uma adaptação cultural. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial E está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique no texto exemplos de troca cultural e adaptação entre os povos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o recuo dos grupos nórdicos para colinas mais altas, causado por conflitos territoriais, com uma forma de adaptação ao novo ambiente.
O aluno inverte os papéis dos povos, supondo que os inuit foram expulsos para a costa, quando o texto indica que foram os grupos nórdicos que recuaram após conflitos.
O aluno traz conhecimento externo sobre a religião dos povos nórdicos e não percebe que o texto não menciona igrejas, nem trata de adaptação religiosa.
O aluno entende que a troca de marfim por machados é a adaptação, mas essa troca é uma relação comercial entre povos e não uma mudança de hábitos para viver no frio.
Por que engana: Confundir conflito ou isolamento com adaptação cultural, ou focar em aspectos não relacionados à troca cultural.
Reflete adaptação cultural nórdica de técnicas Inuit para enfrentar o frio, conforme texto-base.
Raio-X da questão
adaptação cultural histórica
diagnostico
interação entre culturas · troca de bens e costumes
estude processos de interação e troca cultural entre povos antigos
Confundir conflito ou isolamento com adaptação cultural, ou focar em aspectos não relacionados à troca cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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