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História6º anoBNCC EF06HI18Difícil⏱ medio

Navios mercantes portugueses aportaram acidentalmente na ilha de Tanegashima, no Japão, em 1543. O contato…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI18

Analisar o papel da religião cristã na cultura e nos modos de organização social no período medieval.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Navios mercantes portugueses aportaram acidentalmente na ilha de Tanegashima, no Japão, em 1543. O contato introduziu armas de fogo e técnicas de fundição, que foram adaptadas pelos senhores feudais samurais. Missionários cristãos se espalharam em áreas costeiras, convertendo camponeses. No entanto, sob o xogunato Tokugawa, as autoridades passaram a ver o cristianismo e a influência estrangeira como ameaças à ordem social. A partir de 1639, decretos de «sakoku» proibiram a entrada de navios portugueses e espanhóis, expulsaram missionários e vedaram o culto cristão, restringindo o comércio exterior a um porto controlado por mercadores holandeses. Analise o texto e identifique o exemplo de exclusão resultante da política japonesa de isolamento.

  1. A) Criação de portos para comércio com holandeses
  2. B) Desenvolvimento de técnicas de fundição locais
  3. C) Introdução de navios portugueses no comércio marítimo
  4. D) Expulsão de missionários estrangeiros do país
  5. E) Adoção de armas de fogo pelos samurais

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o exemplo de exclusão produzido pela política de isolamento japonesa (sakoku). Passo 2: Pelo texto, o sakoku proibiu a entrada de navios portugueses e espanhóis, expulsou missionários e vedou o culto cristão, restringindo o comércio a um único porto controlado por holandeses. Passo 3: A exclusão aparece de forma direta na expulsão de missionários estrangeiros do país (alternativa D), que é uma medida de afastamento de estrangeiros e de suas práticas religiosas, exatamente o que caracteriza a exclusão. Passo 4: A alternativa A está errada porque a criação de portos para comércio com holandeses é uma abertura controlada e restrita, não uma exclusão. Passo 5: A alternativa B está errada porque o desenvolvimento de técnicas de fundição locais é uma adaptação de conhecimentos estrangeiros, não uma forma de exclusão. Passo 6: A alternativa C está errada porque a introdução de navios portugueses no comércio foi justamente proibida pelo sakoku, e não um exemplo de exclusão. Passo 7: A alternativa E está errada porque a adoção de armas de fogo pelos samurais aconteceu antes do isolamento, no contato inicial de 1543, e portanto não resulta da política de 1639. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que representa exclusão social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Interpreta o porto aberto aos holandeses como uma abertura ampla do comércio, sem perceber que se trata de uma exceção restrita e controlada. Assim, confunde uma limitação com um ato de exclusão.

Por que engana: Confundir medidas de isolamento com ações de inclusão ou desenvolvimento tecnológico.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que o isolamento impediu a produção local de técnicas, quando o texto apenas diz que os conhecimentos estrangeiros foram adaptados pelos japoneses, sem relação com a proibição de 1639.

C Erradaerro: Atenção

Associa a palavra navios e comércio marítimo ao texto sem notar que o sakoku proibiu explicitamente a entrada de navios portugueses, o que é o oposto da afirmação.

D Correta

Esse ato demonstra exclusão de um grupo religioso estrangeiro por decreto do xogunato.

E Erradaerro: Interpretação

Supõe que a adoção de armas de fogo pelos samurais foi consequência do isolamento, ignorando que o texto a situa no contato inicial de 1543, anterior aos decretos de 1639.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

política isolamento Japão exclusão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história do Japão feudal · políticas de isolamento

📚 Reveja

Estude a política de sakoku e suas consequências sociais no Japão feudal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir medidas de isolamento com ações de inclusão ou desenvolvimento tecnológico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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