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História5º anoBNCC EF05HI06Fácil⏱ medio

Moradores de uma vila do século XIX aguardavam duas formas de mensagem do governo local. Pela manhã, o oficial…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI06

Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Moradores de uma vila do século XIX aguardavam duas formas de mensagem do governo local. Pela manhã, o oficial da praça recitava em voz alta o conteúdo de cartazes manuscritos afixados no coreto. À tarde, jornais impressos chegavam de uma gráfica urbana, com reportagens, editoriais e anúncios. Os cartazes, escritos em letras grandes, serviam para quem não sabia ler, enquanto os jornais, produzidos em série, chegavam a assinantes alfabetizados em outras cidades. Essa coexistência revelava o alcance social e o peso político de cada meio: o anúncio público reforçava a autoridade local, e o jornal impresso ampliava a circulação de ideias e críticas. Analise o texto-base e identifique o principal contraste entre as tecnologias de comunicação descritas, considerando seus significados sociais e políticos.

  1. A) Cartazes manuscritos alcançavam regiões distantes, enquanto jornais impressos se limitavam a pequenos vilarejos.
  2. B) Cartazes manuscritos exigiam acesso a oficinas de impressão, enquanto jornais impressos podiam ser produzidos manualmente em qualquer local.
  3. C) Cartazes manuscritos traziam ilustrações detalhadas para informar o povo, enquanto jornais impressos continham apenas breves anúncios textuais.
  4. D) Cartazes manuscritos eram afixados em locais públicos, alcançando quem não sabia ler, enquanto jornais impressos circulavam entre leitores alfabetizados, expandindo o debate político.
  5. E) Cartazes manuscritos eram produzidos por grupos literários independentes, enquanto jornais impressos eram editados pelas autoridades.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dois meios de comunicação descritos no texto. Os cartazes manuscritos eram afixados no coreto e recitados em voz alta pelo oficial da praça. Os jornais impressos eram produzidos em série por uma gráfica urbana e continham reportagens, editoriais e anúncios. Passo 2: Observe para quem cada meio se destinava. Os cartazes, com letras grandes e leitura oral, atingiam quem não sabia ler. Os jornais destinavam-se a assinantes alfabetizados, inclusive em outras cidades. Passo 3: Observe o significado político de cada meio. O anúncio público reforçava a autoridade local, enquanto o jornal impresso ampliava a circulação de ideias e críticas. Passo 4: A alternativa D reúne esses elementos: cartazes afixados em locais públicos alcançando quem não sabia ler, e jornais circulando entre leitores alfabetizados, o que expandia o debate político. Esse é o principal contraste pedido pelo enunciado. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas. A inverte a questão do alcance, pois o texto não diz que cartazes chegavam a regiões distantes nem que jornais se limitavam a vilarejos. B inverte as tecnologias, já que os cartazes eram manuscritos e os jornais eram impressos por uma gráfica. C inventa ilustrações nos cartazes que não aparecem no texto e nega aos jornais as reportagens e editoriais que o texto cita. E inverte a autoria, pois o texto não diz que cartazes eram feitos por grupos literários independentes nem que jornais eram editados pelas autoridades.

💡 Dica: Compare as características sociais e políticas dos dois meios de comunicação descritos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Interpreta o contraste como uma questão de distância geográfica, confundindo alcance social, que é o foco do texto, com alcance territorial.

Por que engana: Confundir o alcance social dos cartazes e jornais, invertendo quem era o público-alvo de cada meio.

B Erradaerro: Conceitual

Inverte as tecnologias, supondo que cartazes manuscritos dependiam de oficinas de impressão e que jornais podiam ser feitos à mão em qualquer lugar.

C Erradaerro: Interpretação

Imagina que os cartazes continham ilustrações detalhadas e que os jornais eram apenas anúncios curtos, ideias que não aparecem no texto, que cita reportagens e editoriais nos jornais.

D Correta

O texto destaca cartazes para analfabetos e jornais impressos para leitores alfabetizados, com alcance político ampliado.

E Erradaerro: Interpretação

Atribui a autoria dos meios de forma invertida, supondo que grupos literários independentes faziam os cartazes e que as autoridades editavam os jornais, quando o texto indica o governo local nos cartazes e uma gráfica urbana nos jornais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

tecnologias comunicação social política

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

alfabetizacao basica · conhecimento historico basico

📚 Reveja

Estude as formas de comunicação e seu impacto social e político no século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o alcance social dos cartazes e jornais, invertendo quem era o público-alvo de cada meio.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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