Moradores de uma cidade litorânea relatavam que, em meados do século XIX, ideias políticas circulavam por meio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Moradores de uma cidade litorânea relatavam que, em meados do século XIX, ideias políticas circulavam por meio de folhetos impressos colados em postes e pelas vozes de anunciadores em praças públicas. Hoje, movimentos sociais valem-se de postagens em redes sociais e transmissões ao vivo para divulgar suas pautas. Enquanto os folhetos exigiam leitores alfabetizados e tinham alcance limitado à vizinhança, as redes sociais alcançam usuários de diferentes regiões em poucos minutos. Compare as tecnologias de comunicação mencionadas no texto e identifique qual característica social diferencia os folhetos impressos do século XIX das postagens em redes sociais atuais.
- A) Os folhetos chegavam a várias regiões em poucos minutos.
- B) As redes chegavam apenas aos moradores da vizinhança.
- C) Os folhetos chegavam perto, e as redes, a várias regiões.
- D) As redes chegavam a menos lugares que os folhetos.
- E) Os folhetos e as redes chegavam só aos moradores próximos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leio o texto e separo as duas tecnologias. Os folhetos impressos do século XIX circulavam colados em postes e eram lidos por pessoas alfabetizadas, com alcance limitado à vizinhança. As postagens em redes sociais alcançam usuários de diferentes regiões em poucos minutos. Passo 2: A característica que diferencia as duas é o alcance geográfico: os folhetos atingiam apenas o entorno próximo, enquanto as redes chegam a várias regiões. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, pois afirma que os folhetos chegavam perto e as redes chegavam a várias regiões. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte as tecnologias, atribuindo aos folhetos o alcance rápido que o texto associa às redes. Passo 5: A alternativa B está errada porque atribui às redes o mesmo alcance restrito à vizinhança que o texto aponta para os folhetos. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que as redes alcançam menos lugares, o oposto do que o texto descreve. Passo 7: A alternativa E está errada porque diz que ambas as tecnologias se limitavam aos moradores próximos, ignorando o alcance amplo das redes mencionado no texto. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com o texto, e minha resolução chegou à mesma letra.
💡 Dica: Compare o alcance geográfico das duas formas de comunicação descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte as tecnologias e atribui aos folhetos o alcance rápido e amplo que o texto descreve para as redes sociais.
Por que engana: O aluno pode inverter as características de alcance, atribuindo aos folhetos a rapidez e abrangência das redes sociais ou limitando as redes à vizinhança.
O aluno acredita que as redes sociais, assim como os folhetos, ficavam restritas à vizinhança, sem reparar que o texto diz que elas alcançam usuários de diferentes regiões.
O texto diferencia o alcance dos folhetos, limitado à vizinhança, do alcance das redes sociais, que chega a diferentes regiões.
O aluno compara o alcance de forma invertida, supondo que as redes atingem menos lugares que os folhetos, quando o texto afirma o contrário.
O aluno generaliza o alcance limitado dos folhetos para as duas tecnologias e ignora a informação do texto de que as redes alcançam diferentes regiões em poucos minutos.
Raio-X da questão
Alcance dos meios de comunicação
avaliacao
Meios de comunicação históricos · Circulação de ideias políticas
Revise como as tecnologias de comunicação influenciam a circulação de ideias em diferentes épocas.
O aluno pode inverter as características de alcance, atribuindo aos folhetos a rapidez e abrangência das redes sociais ou limitando as redes à vizinhança.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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