Pergunta retórica: Por que algumas crianças acabam de fora quando brincam com peteca? Dados ilustrativos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Pergunta retórica: Por que algumas crianças acabam de fora quando brincam com peteca? Dados ilustrativos mostram que, em muitas turmas, o espaço reduzido e o material pesado dificultam a participação segura de todos. Por isso, durante uma atividade com peteca, a professora e os alunos combinaram estratégias para incluir cada colega: marcaram um círculo de 2 metros de diâmetro no chão, estabeleceram turnos organizados de lançamento e usaram petecas de espuma mais leves. Essas ações visam garantir que todos possam jogar sem risco de colisões ou acidentes. Analise o texto-base e identifique qual estratégia prioriza a participação segura de todos os alunos no jogo de peteca?
- A) Organizar equipes de quatro alunos em roda para revezar lançamentos sem intervalos fixos
- B) Definir sequência de lançamentos em ritmo acelerado para manter a dinâmica do jogo
- C) Adaptar o material substituindo petecas por bolas de meia para facilitar a segurança
- D) Reduzir o número de participantes por vez dividindo a turma em dois grupos simultâneos
- E) Delimitar a área de lançamento com marcações no solo para manter espaço mínimo entre os participantes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o objetivo da questão: encontrar a estratégia que garante a participação segura de todos. O texto diz que as ações visam evitar colisões e acidentes, e que o problema central é o espaço reduzido.
- Relacionei as ações descritas no texto com a pergunta. A turma marcou um círculo de 2 metros de diâmetro no chão, ou seja, delimitou a área de jogo para que cada participante tenha um espaço próprio. Essa é a medida que controla diretamente o risco de colisões.
- Comparei com as alternativas. A alternativa E descreve exatamente isso: delimitar a área de lançamento com marcações no solo para manter um espaço mínimo entre os participantes. Ela responde ao problema do espaço reduzido apontado no texto.
- Por que as outras estão erradas. A (equipes em roda sem intervalos fixos) não cria espaço nem controle de turnos. B (ritmo acelerado) vai contra a organização dos turnos e aumenta o risco. C (bolas de meia) troca um material que o texto não menciona, pois o texto fala em petecas de espuma. D (dois grupos simultâneos) mantém pessoas jogando ao mesmo tempo no mesmo espaço, sem resolver a questão da área.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a estratégia que garante espaço e segurança para todos no jogo.
Alternativa por alternativa
Acredita que organizar as pessoas em roda e revezar os lançamentos já garante segurança, sem perceber que o problema é o espaço físico. Também ignora a importância de intervalos definidos entre os turnos.
Por que engana: Escolher estratégias que aceleram o jogo ou não garantem espaço seguro para todos os participantes.
Acha que um jogo mais rápido e dinâmico aumenta a participação de todos. Esse raciocínio do dia a dia contraria a ideia de turnos organizados e aumenta o risco de colisões.
Lê a alternativa sem comparar com o texto e supõe que trocar a peteca por bolas de meia seria a medida adotada. O texto menciona petecas de espuma mais leves, não bolas de meia.
Imagina que dividir a turma em dois grupos que jogam ao mesmo tempo reduz o risco. Na prática, os dois grupos continuam lançando no mesmo espaço, e o problema de espaço permanece.
Delimitar o espaço previne colisões e assegura que cada criança tenha área de jogo, promovendo inclusão e segurança conforme descrito.
Raio-X da questão
participação segura em jogos
avaliacao
regras básicas de jogos coletivos
estratégias para inclusão e segurança em atividades físicas
Escolher estratégias que aceleram o jogo ou não garantem espaço seguro para todos os participantes.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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