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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF35LP31Difícil⏱ medio

— Poeta, por que o rio canta ao entardecer? perguntou a criança. E o poeta sorriu, recitando: “O vento vadio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP31

Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Poeta, por que o rio canta ao entardecer? perguntou a criança. E o poeta sorriu, recitando: “O vento vadio vagueia pelas veredas, sussurros silenciosos se entrelaçam, e o tempo, tímido, tece suas tramas.” Dados ilustrativos: versos adaptados para fins de análise. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido resultante da repetição do fonema /v/ no verso inicial.

  1. A) Cria ritmo que evoca o sopro contínuo do vento
  2. B) Confere tom jocoso à descrição do ambiente
  3. C) Estabelece oposição entre o vento e o rio
  4. D) Reforça a ideia de silêncio no cenário poético
  5. E) Intensifica a noção de resistência ao passar do tempo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei o verso inicial, "O vento vadio vagueia pelas veredas", e localizei a repetição do fonema /v/ em vento, vadio, vagueia e veredas. Passo 2: Considerei que o /v/ é uma consoante fricativa, produzida com passagem contínua de ar entre os lábios e os dentes, o que gera um som prolongado e sibilante, semelhante ao sopro. Passo 3: Relacionei esse efeito sonoro ao próprio tema do verso: a aliteração reproduz o som do vento que sopra e se move continuamente, criando ritmo e sonoridade que evocam essa imagem. Passo 4: Comparei com as demais alternativas. B está errada, pois o texto tem tom lírico e contemplativo, não jocoso. C está errada, pois o verso não estabelece oposição entre vento e rio. D está errada, pois a ideia de silêncio aparece em outro verso (sussurros silenciosos), não é o efeito do /v/ no verso inicial. E está errada, pois a resistência ao passar do tempo não está sugerida nesse verso. Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o efeito sonoro da repetição do fonema /v/ no verso inicial.

Alternativa por alternativa

A Correta

A aliteração em /v/ imita o som suave e prolongado do vento, reforçando seu movimento.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confunde o tom do poema com humor, supondo que a repetição sonora cria um efeito brincalhão na descrição do ambiente.

Por que engana: Confundir o efeito da aliteração com outras figuras de linguagem ou interpretar o tom do texto de forma equivocada.

C Erradaerro: Interpretação

Imagina que o rio, citado na pergunta da criança, está em contraste com o vento, o que não aparece nos versos analisados.

D Erradaerro: Conceitual

Associa a sonoridade do /v/ ao silêncio por ser um som fraco, mas o silêncio é trazido por outras palavras (sussurros silenciosos), não pela repetição do fonema no verso inicial.

E Erradaerro: Interpretação

Leva em conta a palavra tempo, que aparece em outro verso, e transfere para o verso inicial uma ideia de resistência que não está expressa nele.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

repetição fonema aliteração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sons e fonemas na poesia · aliteração e figuras de linguagem

📚 Reveja

Estude aliteração e seus efeitos sonoros em textos poéticos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da aliteração com outras figuras de linguagem ou interpretar o tom do texto de forma equivocada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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