Durante uma caminhada ao amanhecer em serra úmida, a poeta traduziu suas impressões em versos que exploram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma caminhada ao amanhecer em serra úmida, a poeta traduziu suas impressões em versos que exploram imagens naturais e sonoridade. Os versos jogam com repetição sonora e metáforas que remetem ao movimento e à textura do ambiente. Entre pedras, o rio reage, pulsos de pedra pulsante. Som que serpenteia e vague no espelho d'água flutuante. Vento veloz varre vales, levanta véu de lembranças. O silêncio se desfaz em tales ecos e fricções, esperanças. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido decorrente do uso da aliteração em "pulsos de pedra pulsante".
- A) Confere tom irônico à descrição do cenário natural
- B) Reforça a ideia de permanência das pedras ao longo do tempo
- C) Sugere contraste entre a fluidez da água e a rigidez do solo
- D) Cria atmosfera de calmaria e repouso no ambiente
- E) Intensifica a percepção de pulsação rítmica do rio
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A aliteração é a repetição de um mesmo fonema consonantal no início ou ao longo de palavras próximas. Em 'pulsos de pedra pulsante' há a repetição do som do P (e do grupo PL/P-) em 'pulsos', 'pedra' e 'pulsante'. Passo 2: Esse recurso sonoro imita e reforça o próprio movimento descrito, a pulsação das águas do rio entre as pedras. A repetição de sons oclusivos cria um ritmo marcado, que o leitor percebe ao falar os versos. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a E, pois a aliteração intensifica a percepção de pulsação rítmica do rio. Passo 4: A alternativa A está errada, porque o trecho descreve o cenário de forma sensorial e lírica, sem qualquer tom de ironia. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a ideia de permanência das pedras não é sugerida pela repetição do P, que se associa ao movimento e não à duração. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o contraste entre fluidez e rigidez não é construído pelo som do verso, que aproxima pedra e pulsação. Passo 7: A alternativa D está errada, porque a atmosfera de calmaria e repouso seria sugerida por sons contínuos e suaves, enquanto a aliteração em P, com sons oclusivos, produz um efeito de agitação e marcação. Passo 8: O gabarito oficial, E, está correto e coincide com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Observe o efeito sonoro da aliteração e seu impacto no sentido do verso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a descrição poética do cenário com uma crítica irônica, associando a repetição sonora a um tom de deboche ou exagero.
O aluno pode associar a palavra 'pedra' à ideia de permanência e durabilidade, atribuindo esse sentido à repetição sonora, quando o efeito da aliteração está no movimento e não na duração.
O aluno pode tomar a palavra 'pedra' como oposição à água do rio e supor que a aliteração construa um contraste entre fluidez e rigidez, quando o recurso sonoro está ligado à pulsação.
Por que engana: Confundir aliteração com outras figuras de linguagem ou interpretar o efeito sonoro de forma literal.
O aluno pode relacionar o ambiente natural e a serra úmida à ideia de calmaria, esquecendo que sons oclusivos repetidos geram agitação e marcação rítmica, e não repouso.
A repetição do som /p/ reforça o ritmo e imita o pulsar da água, criando sensação de movimento contínuo.
Raio-X da questão
aliteração e efeito sonoro
avaliacao
figuras de linguagem básicas · interpretação de texto poético
Estude o uso de figuras de linguagem, especialmente aliteração, e seus efeitos de sentido.
Confundir aliteração com outras figuras de linguagem ou interpretar o efeito sonoro de forma literal.
pensamento_critico
literario
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