Acompanhando bebês de até 18 meses durante sessões de estimulação motora, a monitora Mariana adaptou recursos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Acompanhando bebês de até 18 meses durante sessões de estimulação motora, a monitora Mariana adaptou recursos inspirados em brincadeiras populares. Ela marcou quadrados coloridos no chão usando fita adesiva sobre tapetes acolchoados, definiu limites seguros para evitar colisões e distribuiu brinquedos leves sem peças pequenas. Em seguida, observou que os pequenos exploravam o espaço delimitado com confiança, engatinhando de um quadrado a outro, enquanto interagiam entre si sob supervisão contínua. Analise o texto-base e identifique a estratégia que exemplifica analogia ao planejamento seguro de participação em jogos populares.
- A) Utilizar delimitação de área com fita adesiva em tapete macio para conter deslocamentos
- B) Utilizar rolagem livre sem supervisão direta para promover autonomia
- C) Utilizar panos coloridos suspensos para ampliar o estímulo visual
- D) Utilizar brinquedos de variadas texturas para estimular a coordenação tátil
- E) Utilizar intervalos frequentes para evitar a fadiga dos bebês
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve Mariana marcando quadrados coloridos com fita adesiva sobre tapetes acolchoados e definindo limites seguros para evitar colisões. Essa é a analogia com jogos populares como a amarelinha, em que o espaço é dividido em quadrados e a criança se desloca entre eles com segurança.
- A alternativa A descreve exatamente essa estratégia: delimitar a área com fita adesiva sobre tapete macio para conter os deslocamentos. O tapete reduz o risco de quedas e a fita organiza o espaço, de modo que a participação é planejada sem perder a brincadeira.
- A alternativa B está errada porque a rolagem livre sem supervisão contradiz o texto, que afirma que as interações ocorrem sob supervisão contínua.
- A alternativa C está errada porque os panos suspensos não aparecem no texto, que fala apenas de quadrados coloridos no chão.
- A alternativa D está errada porque a variedade de texturas não é a estratégia de segurança descrita; o texto destaca brinquedos leves e sem peças pequenas.
- A alternativa E está errada porque os intervalos para evitar fadiga não são mencionados no texto como forma de planejamento seguro dos jogos.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a estratégia que garante segurança e organização na atividade motora.
Alternativa por alternativa
Delimitar espaço acolchoado impede quedas e remete a marcação de campo em jogos populares, garantindo segurança.
O aluno pode ter associado autonomia infantil à ausência de adultos, achando que liberdade de movimento dispensa a supervisão direta. O texto, porém, destaca a supervisão contínua como parte do planejamento seguro.
Por que engana: Confundir estratégias que promovem segurança com aquelas que não garantem supervisão adequada ou segurança física.
O aluno pode ter retido a palavra colorido e ligado o estímulo visual ao planejamento, sem notar que o texto descreve marcações no chão e não panos suspensos.
O aluno pode ter focado nos brinquedos mencionados e assumido que o foco do texto é a estimulação tátil. A estratégia de segurança do texto está na delimitação do espaço, não na variedade de texturas.
O aluno pode ter achado que, com bebês, pausas são sempre a principal medida de cuidado e aplicado essa ideia do senso comum. O texto não menciona fadiga nem intervalos.
Raio-X da questão
planejamento seguro em jogos
avaliacao
noções básicas de segurança · desenvolvimento motor infantil
Estude estratégias para garantir segurança em atividades motoras infantis.
Confundir estratégias que promovem segurança com aquelas que não garantem supervisão adequada ou segurança física.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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