Dados ilustrativos: cerca de 65% dos centros de cuidado infantil em pequenas cidades adotam brincadeiras de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Dados ilustrativos: cerca de 65% dos centros de cuidado infantil em pequenas cidades adotam brincadeiras de roda inspiradas em jogos populares regionais. Em uma manhã, a equipe notou que os bebês de 8 a 12 meses, ainda no estágio de engatinhar, tinham dificuldade para acompanhar o ritmo ao redor do círculo. Para envolver todos de forma segura, planejaram ajustes: reduziram o diâmetro da roda, colocaram tapetes antiderrapantes e usaram paninhos coloridos para chamar atenção durante a música. Analise o texto e identifique a estratégia de planejamento mais adequada para adaptar a brincadeira de roda às habilidades locomotoras dos bebês.
- A) Fornecer tapetes antiderrapantes apenas na parte externa do círculo
- B) Organizar os bebês em fila única em vez de no círculo
- C) Estimular competição entre duplas de bebês para aumentar o engajamento
- D) Reduzir o diâmetro do círculo para facilitar o engatinhar dos bebês
- E) Alterar o ritmo da música a cada volta para incentivar maior velocidade
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um problema concreto: bebês de 8 a 12 meses, ainda engatinhando, tinham dificuldade para acompanhar o ritmo ao redor de uma roda grande. A tarefa pede a estratégia de planejamento mais adequada para adaptar a brincadeira às habilidades locomotoras deles.
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A adaptação que responde diretamente à limitação locomotora é reduzir o diâmetro do círculo (alternativa D). Uma roda menor encurta a distância que o bebê precisa percorrer engatinhando, permite que ele acompanhe o grupo e mantém todos perto da equipe, o que favorece a segurança. Os demais ajustes do texto (tapetes antiderrapantes e paninhos coloridos) complementam a proposta, mas a mudança estrutural de planejamento é a redução do círculo.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) tapetes apenas na parte externa não resolvem a dificuldade de deslocamento, pois o problema está na distância percorrida e não só na superfície; B) a fila única tira a formação circular que caracteriza a brincadeira de roda e não adapta o trajeto ao engatinhar; C) competição entre duplas vai contra o objetivo de envolver todos de forma segura e não considera a habilidade motora dos bebês; E) acelerar o ritmo a cada volta aumenta a exigência física em um momento em que os bebês já têm dificuldade para acompanhar.
- Conclusão: a estratégia mais adequada é reduzir o diâmetro do círculo, pois ela ajusta a atividade diretamente ao padrão de deslocamento dos bebês. O gabarito oficial, D, está correto.
💡 Dica: Considere as limitações motoras dos bebês para escolher a melhor adaptação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o principal obstáculo é a superfície e que os tapetes precisam apenas cobrir a área externa, por onde os bebês passariam mais. Ele não relaciona a adaptação à distância que o bebê precisa percorrer.
O aluno entende que a dificuldade está na forma de organização do grupo e que uma fila facilitaria o acompanhamento. Ele se esquece de que a brincadeira de roda depende da formação circular e de que a adaptação deve manter essa estrutura.
Por que engana: Escolher estratégias que não consideram as limitações motoras dos bebês, como estimular competição ou alterar ritmo da música.
O aluno associa engajamento a competição e imagina que a disputa motivaria bebês de 8 a 12 meses. Ele ignora a faixa etária e o objetivo de segurança e inclusão descrito no texto.
Conecta diretamente a observação dos bebês engatinhando com ajuste espacial que favorece sua participação, conforme o texto.
O aluno pensa que aumentar a velocidade da música tornaria a atividade mais dinâmica e envolvente. Ele não percebe que os bebês já têm dificuldade de acompanhar o ritmo, e que aumentá-lo agravaria o problema.
Raio-X da questão
adaptação de brincadeiras infantis
diagnostico
desenvolvimento motor infantil · segurança em atividades físicas
habilidades motoras e segurança em atividades para bebês
Escolher estratégias que não consideram as limitações motoras dos bebês, como estimular competição ou alterar ritmo da música.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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