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História7º anoBNCC EF07HI08Fácil⏱ curto

Na costa da região que hoje conhecemos como Veracruz, um cronista espanhol relatou: “Em 1522, o governador…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI08

Descrever as formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista com vistas à compreensão dos mecanismos de alianças, confrontos e resistências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na costa da região que hoje conhecemos como Veracruz, um cronista espanhol relatou: “Em 1522, o governador local firmou com um líder local um trato. Os indígenas entregariam mantimentos em troca de proteção contra tribos vizinhas e acesso a ferramentas de metal. Em paralelo, alguns guerreiros maias organizaram emboscadas para frear as expedições que saqueavam aldeias. Outros grupos deslocaram-se para as montanhas a fim de preservar seus costumes longe dos colonizadores.” Analise o texto-base e identifique qual ação exemplifica um mecanismo de aliança entre indígenas e colonizadores.

  1. A) Envio de mantimentos pelos indígenas em troca de ferramentas de metal
  2. B) Saque de aldeias por expedições colonizadoras
  3. C) Deslocamento de grupos para as montanhas
  4. D) Emboscadas organizadas pelos guerreiros maias
  5. E) Proteção oferecida pelo governador a tribos vizinhas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um trato firmado em 1522 entre o governador espanhol e um líder local. Pelo acordo, os indígenas entregariam mantimentos e, em troca, receberiam proteção contra tribos vizinhas e acesso a ferramentas de metal. Passo 2: Um mecanismo de aliança é uma relação de cooperação mútua, em que cada lado oferece algo e recebe algo. A alternativa A descreve exatamente essa troca: os indígenas enviam mantimentos e recebem ferramentas de metal. Passo 3: A alternativa B está errada, pois o saque de aldeias é uma ação de violência dos colonizadores, que gera oposição e não cooperação. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o deslocamento para as montanhas é uma estratégia de resistência e preservação cultural longe dos colonizadores, não de aliança. Passo 5: A alternativa D está errada, pois as emboscadas dos guerreiros maias são ações de confronto contra as expedições, portanto são resistência armada. Passo 6: A alternativa E é parte do trato, pois a proteção contra tribos vizinhas foi um dos termos do acordo, mas ela aparece como benefício concedido de um lado só; o que caracteriza a aliança como troca mútua é a reciprocidade descrita em A. Passo 7: Por isso, o gabarito A está coerente com o texto, embora E esteja relacionada ao mesmo acordo e a questão seja um pouco ambígua nesse ponto.

💡 Dica: Localize no texto a troca realizada entre indígenas e colonizadores.

Alternativa por alternativa

A Correta

A troca de mantimentos por ferramentas mostra uma aliança entre indígenas e colonizadores, baseada em benefícios para os dois lados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a palavra expedições ao contexto geral do texto e tomado o saque como um exemplo de relação entre os dois grupos. Não percebe que o saque é uma violência que rompe a cooperação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que qualquer movimento de grupos indígenas faz parte das relações com os colonizadores. Não percebe que o deslocamento foi uma forma de afastamento e preservação cultural, sem contato de cooperação.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido ação militar organizada com aliança, por se tratar de guerreiros atuando juntos. Não percebe que as emboscadas eram direcionadas contra as expedições colonizadoras, portanto são oposição.

Por que engana: Confundir a aliança baseada em troca de mantimentos por ferramentas com ações de resistência ou afastamento dos colonizadores, que não exemplificam cooperação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter escolhido a proteção porque ela é um dos termos centrais do trato. Porém, ele deixa de notar que a proteção é um benefício unilateral concedido pelo governador, enquanto a aliança se caracteriza pela troca recíproca descrita em A.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Alianças indígenas e colonização

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Colonização espanhola na América · Estratégias indígenas de resistência

📚 Reveja

Revise as estratégias indígenas de negociação, resistência e preservação cultural durante a colonização.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a aliança baseada em troca de mantimentos por ferramentas com ações de resistência ou afastamento dos colonizadores, que não exemplificam cooperação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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