Vento uivava nas ruelas de Porto Canto, e, a cada ano, a maré inundava as ruas logo ao amanhecer. Maria, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual histórias são narradas, diferenciando narrativas em primeira e terceira pessoas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Vento uivava nas ruelas de Porto Canto, e, a cada ano, a maré inundava as ruas logo ao amanhecer. Maria, a jovem pescadora, acordava antes do nascer do sol para verificar seu barco, agora preso na lama das antigas docas. Quando o mar recuou, descobriu ferragens retorcidas e redes rasgadas. Sem recursos, temia perder o sustento da família. Então convenceu vizinhos a unirem forças e ergueram um cais provisório. Com o novo apoio estrutural, ela retornou ao mar com segurança. Narrada em terceira pessoa, a história destaca a cooperação comunitária diante dos desafios ambientais. Analise o texto e identifique o conflito gerador da narrativa.
- A) A ameaça das inundações anuais ao sustento de Maria
- B) O amanhecer precoce que leva Maria ao cais
- C) A união dos vizinhos para construir um cais provisório
- D) A presença de redes rasgadas impedindo Maria de pescar
- E) O relato em terceira pessoa que apresenta a ação de Maria
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O conflito gerador é o problema que desencadeia a história e movimenta a narrativa. No texto, as inundações anuais deixam o barco de Maria preso na lama e destroem ferragens e redes, ameaçando o sustento da família. Passo 2: Esse risco ao sustento é o que faz Maria agir e, depois, leva os vizinhos a se unirem. Por isso, a alternativa A descreve corretamente o conflito. Passo 3: A alternativa B está errada, pois acordar cedo é um hábito de Maria e não o problema central; a alternativa C está errada porque a união dos vizinhos é a solução do conflito, não sua origem. Passo 4: A alternativa D está errada porque as redes rasgadas são um dos danos causados pela maré, não um impedimento isolado que cria a tensão. Passo 5: A alternativa E está errada porque o foco em terceira pessoa é um recurso de narração e não um conflito da história. Passo 6: O gabarito oficial A está correto, pois a ameaça das inundações ao sustento de Maria é o motor da narrativa.
💡 Dica: Identifique o problema central que gera o conflito na narrativa.
Alternativa por alternativa
O trecho mostra que a maré que inundava o vilarejo coloca em risco o meio de vida de Maria, originando o conflito.
O aluno confunde um detalhe da rotina da personagem com o problema central, supondo que acordar antes do nascer do sol seja o que move a história.
O aluno toma o desfecho da narrativa, a construção do cais pelos vizinhos, como se fosse o conflito inicial, sem perceber que ela é a solução para o problema.
Por que engana: Confundir elementos secundários da narrativa com o conflito principal, como ações ou descrições que não geram o problema central.
O aluno considera a redes rasgadas como o obstáculo principal, quando elas são apenas um dos prejuízos causados pela maré, e o texto não diz que impedem a pesca por si só.
O aluno confunde o ponto de vista narrativo, um recurso de estrutura do texto, com o conteúdo do conflito, que é o problema vivido pela personagem.
Raio-X da questão
conflito narrativo e cooperacao
diagnostico
compreensao de texto narrativo · identificacao de personagens e acao
estudo de conflitos em textos narrativos e suas causas
Confundir elementos secundários da narrativa com o conflito principal, como ações ou descrições que não geram o problema central.
pensamento_critico
literario
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