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Matemática4º anoBNCC EF04MA01Difícil⏱ medio

Trecho de relatório fictício: Um museu organiza nove peças destacadas por códigos numéricos de até três…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA01

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Trecho de relatório fictício: Um museu organiza nove peças destacadas por códigos numéricos de até três dígitos para catalogação rápida. Os códigos são: 142, 98, 305, 276, 159, 213, 87, 304 e 199. A equipe precisa ordenar esses códigos em ordem crescente para agilizar consultas e definir a posição de destaque de cada peça. Analise o texto-base e identifique qual é o quarto menor código apresentado.

  1. A) 142
  2. B) 199
  3. C) 159
  4. D) 87
  5. E) 98

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Liste os nove códigos: 142, 98, 305, 276, 159, 213, 87, 304 e 199. Passo 2: Coloque-os em ordem crescente: 87, 98, 142, 159, 199, 213, 276, 304, 305. Passo 3: Conte as posições: 1º é 87, 2º é 98, 3º é 142 e 4º é 159. Logo, o quarto menor código é 159, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (142) é o terceiro menor código, não o quarto; B (199) é o quinto menor código; D (87) é o menor de todos, ou seja, o primeiro da lista; E (98) é o segundo menor código.

💡 Dica: Ordene os números em ordem crescente e identifique o quarto menor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno ordenou corretamente, mas contou a posição a partir de zero ou parou uma posição antes, tomando o terceiro menor código como se fosse o quarto.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente pulou alguns códigos menores na contagem ou ordenou mal, chegando ao quinto menor valor (199) no lugar do quarto.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos números e escolher um código que não é o quarto menor.

C Correta

Ordenando: 87, 98, 142, 159; 159 é o quarto menor.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu 'quarto menor' com 'menor valor' e escolheu o primeiro número da lista ordenada.

E Erradaerro: Atenção

O aluno contou a partir do segundo menor código, interpretando a posição de forma deslocada em uma unidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem crescente de números

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ordem crescente de números · comparação de números naturais

📚 Reveja

estude como ordenar números em ordem crescente

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem dos números e escolher um código que não é o quarto menor.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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