Dados ilustrativos: A prefeitura de Nova Luz implementou um programa que distribui kits de laboratório de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: A prefeitura de Nova Luz implementou um programa que distribui kits de laboratório de ciências para escolas da rede municipal. Cada kit recebe um registro numérico de até quatro dígitos. No primeiro mês, seis escolas foram contempladas, recebendo kits com os seguintes números de registro: 305, 592, 418, 176, 839 e 269. A equipe responsável precisa organizar relatórios classificando esses kits em ordem crescente para facilitar o controle de entrega e uso. Esses números permitem comparar facilmente a sequência de registros, garantindo agilidade na conferência diária do material científico. Com base no texto, identifique o terceiro menor número de registro entre os kits listados.
- A) 305
- B) 839
- C) 269
- D) 592
- E) 418
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os números de registro dos kits: 305, 592, 418, 176, 839 e 269. Passo 2: Organize os seis números em ordem crescente, do menor para o maior: 176, 269, 305, 418, 592, 839. Passo 3: Conte as posições a partir do menor valor. O primeiro menor é 176, o segundo menor é 269 e o terceiro menor é 305. Passo 4: Logo, a resposta é 305, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B (839) é o maior número da lista, não o terceiro menor. C (269) é o segundo menor número da lista. D (592) é o segundo maior número da lista. E (418) é o terceiro maior número da lista, não o terceiro menor.
💡 Dica: Ordene os números em ordem crescente e identifique o terceiro menor.
Alternativa por alternativa
Em ordem crescente (176, 269, 305...), o terceiro menor número é 305.
O aluno pode ter pegado o maior valor da lista, lendo a ordem como decrescente ou confundindo menor com maior.
O aluno ordenou corretamente os primeiros números, mas ignorou o 176 ou contou a partir do segundo menor como se fosse o terceiro.
O aluno ordenou a lista em ordem decrescente e pegou a segunda posição a partir do maior valor, em vez da terceira posição do menor.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos números e escolher o número errado por não ordenar corretamente.
O aluno contou a terceira posição a partir do maior valor, em vez de contar a partir do menor, invertendo a ordem da sequência.
Raio-X da questão
ordem crescente de números
diagnostico
comparação de números naturais
estude como ordenar números em ordem crescente
O aluno pode confundir a ordem dos números e escolher o número errado por não ordenar corretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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