— Eu não aguento mais esperar na fila lotada, reclamou Ana, moradora do bairro Joana Bezerra, após o atraso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Eu não aguento mais esperar na fila lotada, reclamou Ana, moradora do bairro Joana Bezerra, após o atraso consecutivo de dois coletivos na manhã de ontem. A reportagem destacou que vários usuários enfrentam atrasos diários e vive dificuldades semelhantes, segundo relatos coletados pela equipe em três pontos de embarque. Ainda conforme apuração, a empresa responsável informou que os atrasos ocorrem por falta de manutenção preventiva e mostrou cronograma de reparos já programados para o próximo mês. Em seguida, foi relatado que representantes do sindicato dos motoristas questionaram a versão da empresa, alegando que o verdadeiro problema seria a redução no número de viagens. Analise o efeito de sentido produzido pelo uso de discurso direto em vez de indireto no texto-base. Como esse recurso impacta a apresentação das queixas dos moradores?
- A) O uso de discurso direto transfere a responsabilidade à imprensa local
- B) O uso de discurso direto suaviza o tom crítico presente na reportagem
- C) O uso de discurso direto generaliza as reclamações para todos os usuários
- D) O uso de discurso direto reduz a sensação de urgência nos relatos
- E) O uso de discurso direto reforça a autenticidade da voz dos moradores
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o recurso em análise. O discurso direto reproduz a fala exata da personagem, entre travessão, com verbo de dizer ("reclamou Ana"). No texto, a fala "Eu não aguento mais esperar na fila lotada" aparece literalmente, sem intermediação do repórter.
- Verifique o efeito produzido. Ao manter a fala original, o texto dá voz direta à moradora, com a primeira pessoa e a linguagem coloquial ("Eu não aguento mais"). Isso transmite a impressão de que a queixa é genuína e vem do próprio cidadão, reforçando a autenticidade das vozes dos moradores.
- Compare com o discurso indireto. Se a fala fosse reescrita como "Ana reclamou que não aguentava mais esperar", a queixa ficaria filtrada pelo narrador, com menos força emotiva e mais distanciamento.
- Analise as demais alternativas. A) Está errada: o discurso direto não transfere responsabilidade à imprensa; a reportagem continua respondendo pelo relato. B) Está errada: o discurso direto tende a intensificar a emoção, não a suavizar o tom crítico. C) Está errada: a fala citada é de uma moradora específica, e a generalização aparece em outro trecho do texto, não pelo recurso em si. D) Está errada: a fala reproduzida, ao contrário, transmite cansaço e urgência, pois "não aguento mais" expressa impaciência.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois o discurso direto reforça a autenticidade da voz dos moradores ao apresentar suas queixas com as próprias palavras.
💡 Dica: Analise como o discurso direto influencia a percepção do leitor sobre as queixas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a função do discurso direto com a atribuição de fontes ou de responsabilidade, pensando que citar alguém desloca a responsabilidade pelo conteúdo para outro agente.
O aluno supõe que reproduzir falas literais diminui a dureza das críticas, quando na verdade a fala direta costuma intensificar a emoção e a crítica.
O aluno acredita que a citação direta de uma moradora representa o conjunto de usuários, confundindo a fala de Ana com a generalização que aparece em outro trecho do texto.
Por que engana: Confundir discurso direto com indireto e não perceber o impacto na autenticidade do relato.
O aluno entende que a fala reproduzida atenua a urgência, quando a expressão "não aguento mais" transmite justamente impaciência e pressa por solução.
O discurso direto dá destaque à fala de Ana, conferindo maior credibilidade e vivacidade ao relato dos usuários.
Raio-X da questão
discurso direto e indireto
diagnostico
tipos de discurso · função textual
Estude os efeitos do discurso direto e indireto em textos.
Confundir discurso direto com indireto e não perceber o impacto na autenticidade do relato.
pensamento_critico
cotidiano
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