— Senhor síndico, já são duas vezes esta semana que o som que vem do quarto andar ultrapassa o horário de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o objeto da reclamação e/ou da solicitação e sua sustentação, explicação ou justificativa, de forma a poder analisar a pertinência da solicitação ou justificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Senhor síndico, já são duas vezes esta semana que o som que vem do quarto andar ultrapassa o horário de silêncio, começando por volta das 23h. Pelo menos cinco moradores apresentaram reclamação por escrito à administração. Conforme o regulamento interno, o período de silêncio vai das 22h às 7h, mas não houve notificação formal ao responsável. Solicito advertência imediata ao morador do apartamento, pois a perturbação do descanso prejudica o rendimento escolar das crianças e a tranquilidade de quem trabalha cedo. Analise o texto-base e identifique o objeto da solicitação e sua justificativa.
- A) Solicitar troca do piso do apartamento por material acústico porque o barulho vem dos passos dos moradores
- B) Solicitar transferência do morador do quarto andar para outro bloco porque ele causa desconforto
- C) Solicitar advertência ao morador do quarto andar pela perturbação do descanso e descumprimento do horário de silêncio
- D) Solicitar revisão do regulamento interno porque as regras atuais não definem horários de silêncio
- E) Solicitar instalação de câmeras de segurança nos corredores porque ocorrem atos de vandalismo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Um morador escreve ao síndico reclamando de barulho que vem do quarto andar após as 23h, em dois dias da semana.
- Identifique o objeto da solicitação, ou seja, o que o autor pede de forma explícita. A frase central é 'Solicito advertência imediata ao morador do apartamento'.
- Identifique a justificativa. O texto aponta duas razões: a perturbação do descanso, que prejudica o rendimento escolar das crianças e a tranquilidade de quem trabalha cedo, e o descumprimento do horário de silêncio, que vai das 22h às 7h segundo o regulamento.
- Compare com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente o pedido (advertência ao morador do quarto andar) e as duas justificativas (perturbação do descanso e descumprimento do horário de silêncio). Portanto, C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada porque o barulho não é associado a passos nem a piso, e a troca do piso não é pedida. A alternativa B é errada porque o texto não pede transferência de moradores. A alternativa D é errada porque o regulamento já define o horário de silêncio das 22h às 7h, e o texto não pede sua revisão. A alternativa E é errada porque não há menção a câmeras nem a vandalismo.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar o pedido e a justificativa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'barulho' a uma causa física específica, como passos, e assumido que o problema é estrutural do piso, sem perceber que o texto não menciona isso.
Por que engana: Confundir o pedido principal com detalhes secundários ou interpretar mal a justificativa apresentada.
O aluno pode ter entendido que a reclamação de desconforto exige afastar o morador, passando da advertência para uma medida mais drástica que o texto não solicita.
Correta: o pedido é de advertência ao morador em razão da perturbação do descanso e descumprimento do horário.
O aluno pode ter lido que não houve notificação formal e concluído que faltam regras, ignorando que o próprio texto afirma que o regulamento já fixa o período de silêncio das 22h às 7h.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de segurança e perturbação em áreas comuns, sem perceber que o texto trata apenas de ruído vindo de um apartamento e não de vandalismo.
Raio-X da questão
interpretação de texto e inferência
avaliacao
interpretação de texto · identificação de argumentos
estudo de textos argumentativos e identificação de ideias principais
Confundir o pedido principal com detalhes secundários ou interpretar mal a justificativa apresentada.
pensamento_critico
cotidiano
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