Ao planejar a nova edic¸a~o do Festival Cultural de São Vicente do Mar, os organizadores reuniram dados sobre…

Questão

Ao planejar a nova edic¸a~o do Festival Cultural de São Vicente do Mar, os organizadores reuniram dados sobre os principais fluxos populacionais que moldaram a cidade. No século XVI, colonizadores portugueses estabeleceram a vila, introduzindo língua e tradições europeias. Entre os séculos XVII e XIX, milhares de africanos escravizados aportaram, imprimindo ritmos e saberes no cotidiano. No final do século XIX, vieram imigrantes alemães, responsáveis pela difusão de técnicas agrícolas. No século XX, agricultores japoneses se fixaram na região, inovando no cultivo de hortaliças. Nas últimas décadas, migrantes internos nordestinos chegaram atraídos por oportunidades, enriquecendo a culinária e a cultura local. Com base nas informações do texto-base, identifique os elementos que o Festival Cultural deve incluir para representar adequadamente cada um desses fluxos populacionais e suas contribuições.

1. A) Demonstração de danças tradicionais portuguesas, oficinas de tambores africanos, mostra de técnicas agrícolas alemãs, feira de hortaliças japonesas e barracas de comidas nordestinas
2. B) Mostra de azulejaria portuguesa, exibição de capoeira, oficinas de técnicas agrícolas alemãs e oficina de culinária nordestina
3. C) Apresentação de folias de reis portuguesas, mostra de ritmos africanos, exposição de máquinas agrícolas alemãs e feira de hortaliças japonesas
4. D) Festival de música clássica portuguesa, desfile de moda africana, palestra sobre imigração alemã e mostra de cinema nordestino
5. E) Apresentação de dança folclórica portuguesa, roda de capoeira, feira de produtos hortícolas japoneses e barracas de comidas nordestinas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede o elemento do festival que represente cada um dos cinco fluxos populacionais do texto e sua contribuição. Os fluxos são: portugueses (século XVI, língua e tradições europeias), africanos escravizados (séculos XVII a XIX, ritmos e saberes), imigrantes alemães (final do século XIX, técnicas agrícolas), japoneses (século XX, inovação no cultivo de hortaliças) e nordestinos (migração interna recente, culinária e cultura).
2. Verifico qual alternativa cobre os cinco fluxos com a contribuição correta. A alternativa A traz danças tradicionais portuguesas (tradições europeias), oficinas de tambores africanos (ritmos africanos), mostra de técnicas agrícolas alemãs (difusão de técnicas agrícolas), feira de hortaliças japonesas (inovação no cultivo de hortaliças) e barracas de comidas nordestinas (culinária nordestina). Todos os fluxos e contribuições estão representados.
3. Verifico as demais alternativas. A alternativa B omite os japoneses, pois não há nada sobre hortaliças ou cultivo japonês. A alternativa C omite os nordestinos, pois não há elemento da culinária ou cultura nordestina. A alternativa D omite os japoneses e trata a cultura portuguesa como música clássica, que não está no texto. A alternativa E omite os imigrantes alemães, pois não há elemento sobre técnicas agrícolas alemãs.
4. Conclusão: a alternativa A é a única que contempla os cinco fluxos populacionais e suas contribuições, por isso o gabarito A está correto. Há uma pequena ressalva: a capoeira, presente em outras alternativas, tem origem afro-brasileira, mas isso não altera a resposta, pois a alternativa A é a mais completa e fiel ao texto.

💡 Dica: Associe cada grupo populacional às suas contribuições culturais e sociais descritas no texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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