Para fazer um pião de papel, reúna uma folha, uma régua e um lápis; marque sete pontos, una-os à parte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para fazer um pião de papel, reúna uma folha, uma régua e um lápis; marque sete pontos, una-os à parte inferior, corte e enrole as partes, prendendo tudo com fita adesiva. Qual grupo de palavras deve aparecer nas etapas para mostrar a ordem do tutorial?
- A) Folha, régua e lápis
- B) Primeiro, depois e por fim
- C) Corte, enrole e prenda
- D) Pião, partes e fita adesiva
- E) Sete, diagonal e inferior
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual grupo de palavras deve aparecer nas etapas para mostrar a ordem em que as ações acontecem. Ou seja, são necessárias palavras que indiquem sequência temporal. Passo 2: Resolvendo por conta própria, procuro um grupo de termos que funcione como marcadores de ordem, como primeiro, depois e por fim, que organizam as etapas do início ao fim. Passo 3: A alternativa B apresenta exatamente esse tipo de palavra: primeiro indica o início, depois indica a continuação e por fim indica o encerramento. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A lista apenas materiais necessários, sem relação com a ordem; a alternativa C traz verbos de ação que aparecem no tutorial, mas não indicam sequência; a alternativa D reúne substantivos do texto, que nomeiam objetos e não organizam etapas; a alternativa E reúne termos que descrevem medidas e posições, e não a ordem das ações.
💡 Dica: Observe a função dos conectores para organizar a sequência do tutorial.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a lista de materiais do tutorial com a sequência das etapas, achando que enumerar o que se precisa já mostra a ordem do processo.
Essas palavras são conectores temporais. Elas mostram a ordem em que cada etapa deve ser realizada.
O aluno percebe que os verbos de ação indicam o que fazer e conclui que eles mostram a ordem, sem notar que não há marcadores de tempo ou sequência.
O aluno seleciona palavras presentes no texto como se qualquer termo do tutorial servisse para indicar ordem, sem analisar a função dessas palavras.
O aluno considera que termos que indicam medidas ou posições, como sete, diagonal e inferior, organizam as etapas, quando eles apenas descrevem características do pião.
Raio-X da questão
uso de conectores temporais
diagnostico
conectores textuais básicos · estrutura de textos instrucionais
Estude o uso de conectores para indicar sequência temporal em textos.
Confundir elementos que envolvem o público com os que organizam a sequência lógica do texto.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- 78% das crianças entrevistadas afirmaram gostar de criar brinquedos em casa. Para orientar um tutorial em áudio sobre…
- Davi quer fazer um carrinho com um rolo de papel, tampinhas, fita e cola. O lembrete diz para furar o rolo, colocar as…
- Depois de assistir a um vídeo no celular, Nina anotou o que o apresentador disse para ensinar uma brincadeira com papel…
- Ao ligar o tablet na sala de aula, Luana e seus colegas assistem a um vídeo infantil que ensina a montar um carrinho de…
- — Olá, pessoal! Bem-vindos ao Brinca Fácil! No vídeo, a apresentadora mostra como montar o carrinho de palito e papel…
- — Olá, pessoal! Hoje vamos criar um avião de papel bem divertido, explicou a apresentadora do canal infantil enquanto…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog