Placas de propaganda nos portos de Kobe e Osaka exibiam ofertas de trabalho no Brasil: contratos de colonato…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Placas de propaganda nos portos de Kobe e Osaka exibiam ofertas de trabalho no Brasil: contratos de colonato com lotes de terra e auxílio na instalação de famílias em fazendas de café. Entre 1908 e 1935, cerca de 200 mil japoneses embarcaram em navios contratados pelo governo paulista. No destino, participaram ativamente da modernização agrícola: introduziram técnicas de cultivo diversificado, aprimoraram o manejo do solo e formaram pequenas propriedades de famílias de imigrantes. Esses agricultores promoviam cooperativas para comercialização do excedente, contribuindo para o aumento da produtividade regional e a consolidação do mercado cafeeiro no interior paulista. Analise o texto-base e identifique a motivação principal dos migrantes e o papel que desempenharam na região de destino.
- A) A busca por contratos de trabalho agrícola oferecidos pelo governo paulista e a consequente modernização das técnicas de cultivo
- B) A busca por contratos de trabalho agrícola e a redução da produtividade regional
- C) A busca por lotes de terra e o cultivo apenas de café nas fazendas
- D) A busca por técnicas de cultivo diversificado e a modernização das técnicas de cultivo
- E) A busca por cooperativas de comercialização e a formação de pequenas propriedades
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a motivação principal. O texto diz que as placas nos portos de Kobe e Osaka ofereciam contratos de colonato, com lotes de terra e auxílio para instalar as famílias nas fazendas de café. Ou seja, a motivação era a oferta de trabalho agrícola e de acesso à terra. Passo 2: Identifique o papel na região de destino. O texto afirma que os imigrantes participaram da modernização agrícola, introduzindo cultivo diversificado, aprimorando o manejo do solo, formando pequenas propriedades e organizando cooperativas, o que contribuiu para o aumento da produtividade e a consolidação do mercado cafeeiro. Passo 3: Compare as alternativas. A alternativa A combina a motivação (contratos de trabalho agrícola oferecidos no contexto da migração paulista) com o papel de modernização das técnicas de cultivo, sendo a mais completa das cinco. Passo 4: Justifique as demais. B está errada porque o texto fala em aumento, e não redução, da produtividade. C está errada porque o texto menciona cultivo diversificado, não apenas café. D está errada porque o cultivo diversificado é um papel exercido no destino, não a motivação da migração. E está errada porque cooperativas e pequenas propriedades são consequências da atuação dos imigrantes, não a motivação principal. Passo 5: Observação. A alternativa A não menciona explicitamente os lotes de terra, que também faziam parte da oferta; por isso a formulação é aproximada, mas continua sendo a melhor opção disponível.
💡 Dica: Relacione as ofertas de trabalho descritas à contribuição dos imigrantes na agricultura paulista.
Alternativa por alternativa
Os migrantes vieram em busca de trabalho agrícola e, na região de destino, ajudaram a modernizar a agricultura.
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre os contratos de trabalho e associado a imigração a uma queda de produtividade, ignorando que o texto fala em aumento da produtividade regional.
O aluno pode ter retido a menção ao café e aos lotes de terra e concluído que os imigrantes cultivavam apenas café, ignorando a introdução de cultivo diversificado descrita no texto.
O aluno pode ter tomado a atuação no destino (técnicas de cultivo diversificado) como motivação da migração, confundindo o papel exercido com o motivo que levou à emigração.
Por que engana: Confundir a motivação da migração, ligada às oportunidades de trabalho e instalação oferecidas, com as técnicas agrícolas e as cooperativas desenvolvidas pelos imigrantes no destino.
O aluno pode ter confundido consequências da atuação dos imigrantes, como cooperativas e pequenas propriedades, com a motivação principal da migração, que foi a oferta de contratos e lotes de terra.
Raio-X da questão
Imigração japonesa e cafeicultura
avaliacao
Imigração no Brasil republicano · Economia cafeeira paulista
Revise os motivos da imigração japonesa para o Brasil e sua contribuição à agricultura paulista.
Confundir a motivação da migração, ligada às oportunidades de trabalho e instalação oferecidas, com as técnicas agrícolas e as cooperativas desenvolvidas pelos imigrantes no destino.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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