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Geografia8º anoBNCC EF08GE06Difícil⏱ medio

Especialistas observam que, nos últimos dez anos, a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE06

Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Especialistas observam que, nos últimos dez anos, a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) incluiu 15 manifestações culturais da América Latina em sua Lista de Patrimônios Culturais Imateriais. Além de reconhecer a importância dessas expressões, a iniciativa promoveu festivais itinerantes e intercâmbio de artesãos entre diversos países da região. Paralelamente, em 2018, o Acordo Continental de Livre Comércio Africano (AfCFTA) entrou em vigor, reduzindo tarifas e simplificando procedimentos aduaneiros entre 54 nações do continente africano. Em dois anos, o comércio intra-africano registrou aumento de 25%, incentivando a circulação de produtos locais e fortalecendo cadeias produtivas regionais. Compare as ações da UNESCO e do AfCFTA descritas no texto e identifique o aspecto comum a essas iniciativas que contribui para a integração cultural e econômica.

  1. A) Financiamento de eventos esportivos e regulamentação de redes de telecomunicação
  2. B) Incentivo à produção agrícola local e imposição de cotas de importação
  3. C) Estabelecimento de zonas de livre comércio internacionais e criação de escolas técnicas
  4. D) Regulamentação de fluxos migratórios e celebração de acordos ambientais
  5. E) Promoção de intercâmbio cultural e redução de barreiras comerciais

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. A UNESCO incluiu manifestações culturais na lista de patrimônios imateriais e promoveu festivais itinerantes e intercâmbio de artesãos entre países da América Latina. Isso é promoção de intercâmbio cultural.
  2. O AfCFTA reduziu tarifas e simplificou procedimentos aduaneiros entre 54 nações africanas, ou seja, reduziu barreiras comerciais, e isso aumentou o comércio intra-africano em 25%.
  3. O aspecto comum às duas iniciativas é que ambas atuam para aproximar povos e economias, por meio do intercâmbio cultural (UNESCO) e da redução de barreiras comerciais (AfCFTA). Esse é exatamente o conteúdo da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de esportes e telecomunicações, temas que não aparecem no texto. B fala em cotas de importação, que é medida protecionista oposta ao espírito do AfCFTA. C menciona escolas técnicas, que não estão relacionadas às duas ações descritas. D aborda migrações e acordos ambientais, assuntos ausentes do texto.

💡 Dica: Compare as ações descritas e identifique o aspecto comum entre elas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o termo 'eventos' e 'integração' a esportes, sem identificar que o texto trata de cultura e comércio. Também pode ter se deixado levar por telecomunicações como integração genérica.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que o AfCFTA incentiva a produção agrícola local por proteger mercados, e que cotas de importação fazem parte de integração regional. Na verdade, o texto fala em redução de tarifas, o oposto de impor cotas.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter reconhecido 'livre comércio' no AfCFTA e escolhido a alternativa sem perceber que a UNESCO não cria zonas de livre comércio nem escolas técnicas. Julgou apenas parte da informação.

Por que engana: Confundir ações culturais com econômicas ou não identificar o aspecto comum entre as iniciativas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado, no texto, aspectos de circulação de pessoas, interpretando o intercâmbio de artesãos como migração e os acordos entre países como acordos ambientais. Essa leitura confunde intercâmbio com fluxos migratórios.

E Correta

Ambas iniciativas incentivam a circulação de bens culturais e a diminuição de restrições comerciais, integrando países cultural e economicamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

integração cultural e econômica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

integração cultural · integração econômica

📚 Reveja

estude ações que promovem integração cultural e econômica entre países

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações culturais com econômicas ou não identificar o aspecto comum entre as iniciativas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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