Questões BNCC EF08GE06

A UNESCO atua na valorização do patrimônio cultural imaterial, que inclui festas, músicas, danças, tradições orais e conhecimentos transmitidos entre gerações. Uma de suas formas de atuação é apoiar o registro e a divulgação dessas práticas culturais.

Imagine que a UNESCO crie uma plataforma digital na qual comunidades de países da América e da África possam apresentar vídeos e relatos sobre suas festas, músicas e saberes tradicionais. Explique como essa ação pode fortalecer a troca cultural entre esses países.

— Meu tecido é feito com padrões usados em cerimônias de minha comunidade — explicou uma artesã de Gana a compradores de outros países africanos, durante uma feira em Acra. Ela relatou que o custo para enviar suas peças a mercados vizinhos ainda reduz seus ganhos. No evento, representantes da União Africana apresentaram informações sobre a Área de Livre Comércio Continental Africana, acordo que prevê a redução gradual de tarifas para grande parte dos produtos comercializados entre países do continente. Os organizadores destacaram que a ampliação das trocas pode aproximar produtores e consumidores de diferentes lugares, sem exigir que as comunidades abandonem suas línguas, técnicas ou estilos artísticos. Após a feira, a prefeitura pretende apoiar uma iniciativa ligada a esse processo.

Avalie a iniciativa municipal que melhor aproveita o processo apresentado para integrar economicamente os produtores e valorizar a diversidade cultural.

— A banda de Recife foi convidada para se apresentar em Maputo, e a editora que a acompanha pretende negociar a distribuição de livros de autores brasileiros em Moçambique — explicou a produtora cultural. Ela informou que Brasil e Moçambique participam da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), organização que reúne países de diferentes continentes onde o português é língua oficial.

Para viabilizar a viagem, o grupo consultou o Acordo de Mobilidade da CPLP. Esse acordo cria bases para que os países membros simplifiquem procedimentos de visto e residência, desde que incorporem essas medidas às próprias normas. A produtora alertou que cada governo continua definindo os documentos exigidos e as condições para autorizar a permanência de visitantes. Assim, músicos, estudantes, editoras e outros agentes podem ampliar seus contatos entre a América e a África, mas precisam observar regras nacionais.

Analise as informações e conclua como o acordo mencionado pode atuar na integração entre países americanos e africanos.

Gestores culturais de uma cidade amazônica e de uma cidade da África Central participam, em uma situação hipotética, de encontros da Rede de Cidades Criativas da UNESCO. Na primeira, cozinheiras e agricultores familiares divulgam pratos feitos com ingredientes regionais. Na segunda, grupos musicais organizam apresentações e oficinas para jovens. Os dois municípios receberam apoio para traduzir materiais de divulgação, realizar encontros on-line e aproximar pequenos produtores de visitantes e compradores de outros países. Entretanto, representantes locais defendem que os moradores decidam quais práticas apresentar e como repartir os ganhos obtidos. Para eles, participar de uma rede internacional não deve transformar as expressões culturais em produtos iguais nem retirar das comunidades o controle sobre seu trabalho.

Analise a situação apresentada e identifique a medida que amplia a integração cultural e econômica entre os dois lugares, preservando a participação das comunidades locais.

— Antes eu parava em duas aduanas, preenchia papéis diferentes e ainda precisava de outra vistoria para o mesmo carregamento — contou um motorista que leva farinha de trigo do sul do Brasil para a Argentina.

Segundo a cooperativa que contrata o frete, depois de uma decisão do Mercosul, o caminhão passou a apresentar um único comprovante de origem e um registro digital aceito nos dois países. Com isso, o tempo médio de espera na fronteira caiu de 10 para 6 horas, e o custo do transporte diminuiu cerca de 12%.

Em uma reportagem sobre a África, comerciantes do Quênia relataram mudança parecida após medidas ligadas à União Africana e ao acordo continental de comércio: alguns procedimentos passaram a valer em vários países vizinhos, e o produto circula com menos etapas repetidas.

Nos dois casos, a intenção declarada era aumentar as trocas entre países próximos sem depender de longas negociações a cada viagem.

Interprete a situação descrita e identifique a atuação de organizações internacionais que favorece a integração econômica nos exemplos da América e da África.

— Se cada país cobrar uma taxa diferente a cada mês, eu não consigo manter meus clientes — reclamou a dona de uma pequena empresa de polpa de fruta na costa de Gana, que vende para compradores no Caribe e no Nordeste do Brasil.

No último ano, alguns lotes ficaram parados porque um país importador passou a exigir uma tarifa extra e alegou que o produto tinha “vantagens indevidas”. A cooperativa, com apoio do governo local, levou o caso a um organismo internacional que reúne muitos países para negociar regras comuns de comércio e analisar disputas. Após a decisão, a taxa voltou ao padrão combinado, e as entregas foram retomadas. (Situação e valores mencionados são fictícios, apenas para fins didáticos.)

Interprete a situação descrita e identifique a forma de atuação do organismo internacional que contribui para a integração econômica entre países das Américas e da África.

Levantamento recente em relatórios internacionais indica que organismos multilaterais têm adotado ações distintas para promover vínculos entre países da América e da África. No contexto cultural, a UNESCO passou a reconhecer sítios e expressões culturais como ‘‘Patrimônio Mundial’’, estimulando intercâmbios, roteiros turísticos e feiras artesanais. No campo econômico, o FMI impõe condicionalidades de liberalização comercial para concessão de empréstimos, o Banco Mundial financia projetos de infraestrutura logística e o Banco Africano de Desenvolvimento oferece linhas de crédito para programas de desenvolvimento setorial. Alguns programas de bolsas de estudo da UNESCO também incentivam mobilidade acadêmica e trocas entre universidades dos dois continentes.

Com base no texto, identifique qual iniciativa mencionada favorece simultaneamente a integração cultural e econômica entre países da América e da África.

Pesquisas recentes destacam iniciativas de organizações mundiais que buscam integrar economias e culturas. O Acordo USMCA reduziu tarifas entre EUA, México e Canadá, aumentando o comércio de produtos agrícolas. A Zona de Livre Comércio Continental Africana (AfCFTA) promoveu a eliminação de taxas aduaneiras entre Estados-membros africanos, ampliando exportações. O Programa Cidades Criativas da UNESCO designou cidades nas Américas e na África para fortalecer indústrias culturais, elevar o turismo e gerar emprego. Em paralelo, a UNESCO registrou expressões culturais como patrimônio imaterial, valorizando tradições locais mas sem impacto direto no comércio. Tais iniciativas ilustram diferentes formas de ação para promover integração cultural e econômica em dois continentes.

Analise o texto e identifique qual iniciativa exemplifica a atuação de organizações mundiais na promoção simultânea da integração cultural e econômica nos contextos americano e africano?