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Geografia8º anoBNCC EF08GE06Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Em diferentes continentes, organizações globais têm promovido iniciativas de integração…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE06

Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em diferentes continentes, organizações globais têm promovido iniciativas de integração. Na América, em 2001, o reconhecimento de manifestações como o Carnaval de Oruro pela UNESCO favoreceu a circulação e o intercâmbio de referências culturais entre países latino-americanos. Na África, a entrada em vigor do Acordo de Livre Comércio Continental Africano (AfCFTA) em 2021 eliminou tarifas sobre cerca de 90% dos produtos, ampliando o mercado interno e incentivando fluxos comerciais entre as nações africanas. Analise o texto e identifique a associação correta entre o processo de integração cultural no contexto americano e o processo de integração econômica no contexto africano.

  1. A) Eliminação de tarifas pela UNESCO e ampliação do mercado interno entre países americanos
  2. B) Reconhecimento de patrimônio cultural pela UNESCO e implementação do AfCFTA
  3. C) Reconhecimento de referências comerciais pela UNESCO e circulação cultural entre nações africanas
  4. D) Reconhecimento de manifestações culturais pelo AfCFTA e incentivo a fluxos comerciais na América
  5. E) Circulação de referências culturais pela AfCFTA e reconhecimento de produtos pela UNESCO na África

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a associação entre a integração cultural no contexto americano e a integração econômica no contexto africano. Passo 2: No caso americano, o texto descreve o reconhecimento do Carnaval de Oruro pela UNESCO em 2001, que favoreceu a circulação de referências culturais entre países latino-americanos. Esse é um processo de integração cultural. Passo 3: No caso africano, o texto descreve a entrada em vigor do Acordo de Livre Comércio Continental Africano (AfCFTA) em 2021, que eliminou tarifas sobre cerca de 90% dos produtos e incentivou fluxos comerciais entre as nações africanas. Esse é um processo de integração econômica. Passo 4: A alternativa B associa corretamente os dois casos: reconhecimento de patrimônio cultural pela UNESCO (integração cultural na América) e implementação do AfCFTA (integração econômica na África). Passo 5: A alternativa A está errada porque atribui à UNESCO a eliminação de tarifas, que é função do acordo comercial africano, e localiza o processo na América. Passo 6: A alternativa C está errada porque inverte as organizações e os contextos, atribuindo à UNESCO referências comerciais e localizando a circulação cultural na África. Passo 7: A alternativa D está errada porque atribui ao AfCFTA o reconhecimento de manifestações culturais, que é papel da UNESCO, e localiza os fluxos comerciais na América, quando o texto os situa na África. Passo 8: A alternativa E está errada porque troca as organizações de função, atribuindo à AfCFTA a circulação cultural e à UNESCO o reconhecimento de produtos, que é tema comercial. Passo 9: Gabarito oficial B confirmado pela resolução independente.

💡 Dica: Relacione cada iniciativa à sua função e ao continente citado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que a UNESCO elimina tarifas e confundiu o tema cultural com o comercial, invertendo também o continente da integração econômica.

Por que engana: Confundir as organizações e os efeitos descritos, atribuindo à UNESCO a eliminação de tarifas ou ao AfCFTA o reconhecimento de manifestações culturais.

B Correta

A UNESCO reconheceu manifestações culturais na América, enquanto o AfCFTA promoveu a integração econômica entre países africanos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter invertido as funções das organizações e os contextos, imaginando que a UNESCO trata de referências comerciais e que a circulação cultural ocorre na África.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que o AfCFTA reconhece manifestações culturais e que os fluxos comerciais ocorrem na América, trocando os dois contextos do texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter invertido as organizações, atribuindo à AfCFTA a circulação cultural e à UNESCO o reconhecimento de produtos, sem atentar à natureza de cada organização.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Integração cultural e econômica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Organizações e acordos internacionais · Integração regional entre países

📚 Reveja

Revise o papel da UNESCO no reconhecimento do patrimônio cultural e os objetivos do AfCFTA na integração econômica africana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as organizações e os efeitos descritos, atribuindo à UNESCO a eliminação de tarifas ou ao AfCFTA o reconhecimento de manifestações culturais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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