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Matemática6º anoBNCC EF06MA32Média⏱ medio

Cartazes coloridos anunciavam o novo projeto de leitura na sala dos estudantes do 6º ano. Cada aluno registrou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA32

Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cartazes coloridos anunciavam o novo projeto de leitura na sala dos estudantes do 6º ano. Cada aluno registrou em uma planilha eletrônica o tempo, em minutos, que dedicou à leitura por dia, durante uma semana. Os registros foram: Alice: 20 Bruno: 35 Carla: 45 Daniel: 30 Elisa: 15 Felipe: 40 Em seguida, a turma usou a planilha para contar quantos colegas passaram pelo menos 30 minutos lendo. Analise o texto-base e identifique quantos estudantes relataram ler ao menos 30 minutos por dia.

  1. A) 2 estudantes
  2. B) 3 estudantes
  3. C) 6 estudantes
  4. D) 4 estudantes
  5. E) 5 estudantes

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o critério da pergunta. Queremos os estudantes que leram pelo menos 30 minutos por dia, ou seja, tempo maior ou igual a 30 minutos. Passo 2: Verifique cada registro da planilha. Alice leu 20 minutos, que não atinge 30. Bruno leu 35 minutos, que atinge. Carla leu 45 minutos, que atinge. Daniel leu 30 minutos, que atinge, pois 'pelo menos 30' inclui o próprio 30. Elisa leu 15 minutos, que não atinge. Felipe leu 40 minutos, que atinge. Passo 3: Conte os que atingem o critério: Bruno, Carla, Daniel e Felipe, totalizando 4 estudantes. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a D, 4 estudantes, o que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada, pois 2 estudantes deixaria de fora Bruno e Daniel. A alternativa B está errada, pois 3 estudantes ignoraria Daniel, que leu exatamente 30 minutos. A alternativa C está errada, pois 6 é o total de alunos da planilha, e não considera o critério de tempo. A alternativa E está errada, pois 5 incluiria indevidamente Alice, que leu apenas 20 minutos.

💡 Dica: Conte quantos valores são maiores ou iguais a 30 minutos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente leu 'pelo menos 30' como 'mais de 30' ou 'acima de 35', descartando Daniel (30) e Bruno (35) e contando apenas Carla e Felipe.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou apenas os valores estritamente maiores que 30, esquecendo que Daniel leu exatamente 30 minutos, o que cabe em 'pelo menos 30'.

Por que engana: O aluno pode contar incorretamente os estudantes que leram pelo menos 30 minutos, incluindo os que leram menos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno contou todos os registros da planilha, ignorando o critério de tempo mínimo de 30 minutos e assumindo que todos leram o suficiente.

D Correta

Bruno (35), Carla (45), Daniel (30) e Felipe (40) leram ao menos 30 minutos, totalizando 4 alunos.

E Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente errou ao incluir Alice (20 minutos) entre os que atingiram 30 minutos, por descuido na leitura dos valores da planilha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

contagem e comparação de dados

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comparação de números inteiros

📚 Reveja

Estude como comparar números e contar elementos que satisfazem uma condição.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode contar incorretamente os estudantes que leram pelo menos 30 minutos, incluindo os que leram menos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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